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未成年人保护法教案 (2) 未成年人保护法教案 (2) PAGE / NUMPAGES 未成年人保护法教案 (2) 课题 参加人员 教课目标 教课内容  学习《未成年人保护法》教课设计 未成年人保护法 全体学生 1、知识与技术：经过学习，知道《未成年保护法》是一部特地保护未成 年人合法权益的法律， 懂得未成年人的保护包含家庭保护、 学校保护、社会保护等环节，增强教师对未成年学生的保护意识。 2、经过事例解析、情形谈论、检查交流等方法，初步学习运用法律知识 正确解析有关社会现象，掌握必定的依法保护学生合法权益的能力。3、感情、态度、价值观：经过学习，努力增强对学生的保护意识，学会 运用法律武器，依法保护自己的学生。 一、 含苞待放的花朵 问：花朵的绽放需要什么条件？ 班主任：如：阳光、雨露、适合的温度、园丁们特其余珍爱 讲课人 ：我们青少年学生正如这含苞待放的花朵，还很稚嫩，需要有特其余珍爱，才能让我们的生命之花得以绽放。国家考虑到我们未成年学生年纪小、经历少，思想单纯，是非判断能力差，缺乏自我保护的能力，需要法律的特别保护，因此拟定了《未成年保护法》 ，对未成年人予以特其余法律保护，充分表现了国家对未成年人的平和关心，也反响了全社会对未成年人的关心和珍爱。 二、《未成年保护法》 讲课人 ：头几日，我们的法制副校长金老师给我们进行了一次法制知识的教育，大家都得益匪浅。以后，有