六一节活动之健康生活培养方案.docVIP

六一节活动之健康生活培养方案 一、活动目的：如今关注生命、关注健康成为了人们的首要事情。儿童的健康生活就更为重要了。我们希望通过各种生动有趣的活动形式，包括设计健康形象、认识健康习惯、自编健康歌舞等等，引导少先队员如何去认识健康生活，并养成健康的生活习惯。 二、活动对象：全体少先队员 三、活动时间：月日（周五）一节课 四、活动形式：为了让儿童更真切地感受节日气氛，活动当天，全体少先队员都可以穿上自己最喜欢的衣服。 1、高年级：儿童健康形象设计大比拼 高年级的学生很快就要步入青春期了，他们已经开始十分注意自己的形象，包括服饰、发型等。而当今的社会信息发达，生活方式多种多样，很容易误导他们对儿童健康美的认识。所以，如何引导他们树立正确的健康美意识，已经成为了一项重要的任务。我们希望抓住儿童节的时机，通过活动，让少先队员自己来设计出健康的儿童形象，包括服饰、发型等。可以通过服装秀、形象展示等形式进行，中队辅导员用恰当的方式加以适当的指导。 2、中年级：儿童健康新时尚信息发布会 根据中年级少先队员的年龄特点，我们希望通过新型信息发布会的形式，让他们收集关于儿童新时尚的各种信息，认识新的健康习惯，包括身体的健康、心理的健康、生活方式的健康、语言的健康、游戏的健康等（可选其中一到两个方面）。可以通过设计自己健康的一天或用络、小品介绍新的健康习惯等各种活泼的形式进行，（最好能自己设计新颖有趣的形式，突出节日气氛）注意要把该健康习惯的内容、原因、重要性介绍清楚。 3、低年级：活力大碰撞，健康由我创！ 低年级的少先队员可以通过自编健康歌（也可以是顺口溜）、健康舞的形式，发挥他们的想象力和创造力，达到健康歌舞迎“六一”的目的。可以小队或个人的形式进行编排（可以改编学过的歌舞或早操），当天在课室里摆设小小擂台，进行比赛。 各中队的比赛可根据比赛类型的不同自设奖项，例如最佳台风奖、健康新人类奖、最有活力奖、最佳设计奖等等，务求达到有针对性、快乐、鼓励等积极作用。 五、活动准备时间：月日——月日。请各中队辅导员督促学生作好准备，并加以适当的指导。 六、活动环境布置：活动当天课室的布置要有节日气氛。