永昌职中张明兰州培训心得体会.docVIP

杜郎口中学教学模式观摩研讨 心得体会 永昌县第二中学 2012年3月17日-18日两天，校长冯开基率领教学副校长祝忠 瑜、教务主任张明及语文教研组组长杨润伟、 数学教研组组长茹辉年、 英语教研组组长顾成刚共六人，赴兰州参加了杜郎口中学教学模式整 体观摩研讨会。两天时间里，先后观摩了徐立峰等三位老师的展示课， 听取了孙海军老师关于班主任工作的经验报告和张代英副校长对杜 郎口中学教学经验的介绍，感悟和收获颇多，现重点就课堂教学方面 所得分述如下。 杜郎口中学自主创新的“三三六”模式， 即课堂自主学习的三特 点：立体式、大容量、快节奏；自主学习三大模块：预习、展示、反 馈；课堂展示的六环节：预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、 穿插巩固、达标测评。 “三、三、六”自主学习模式以学生在课堂上的自主参和为特色， 课堂的绝大部分时间留给学生，老师仅用极少的时间进行“点拨”。 他们把这种特色叫做“10+35” （教师讲解少于10分钟，学生活动大 于35分钟），或者“ 0+45”（教师基本不讲），充分引导学生，营造 以学生自学为主，以学生为主体的课堂。 所谓立体式就是：教学目标、任务是新课程要求的三维立体式， 将学习任务分配给每个同学、每个小组来完成，充分调动每个学生的 主体性，发挥每个小组的集体智慧，展示模块就会有不同层次、不同 角度的思考和交流; 所谓大容量就是：以教材为基础，拓展、演