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小学劳动节活动策划方案 小学劳动节活动策划方案 PAGE 小学劳动节活动策划方案 【篇一】小学劳动节活动策划方案 一、活动目的： 1、经过展开以“我劳动，我荣耀；我创建，我幸福”为主题的系列活动，让同学们认识“劳动节”的由来，认识我国不一样时代的劳模风范。 2、经过有计划有组织的展开各种活动，从宣传“我劳动，我荣耀；我创建，我幸福”这个主题思想转变到我们每个学生的实质行动中。 3、经过在学校、家庭两个层面参加不一样种类的劳动，培育爱劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小好手”。 二、活动主题 我劳动，我荣耀；我自理，我能干 三、活动内容 （一）绘画竞赛 1、绘画主题：劳动最荣耀 2、绘画形式：绘画表现形式不限，小孩画、国画、版画等均可。 3、上交时间：5月5日前上交，逾期做自动放弃。 （二）我是劳动小好手 1、在“五一”放假时期与爸爸妈妈一同对自己的家进行一次完全的大打扫； 2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖 地等 3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）； 四、活动要求 1、各班要组织好绘画竞赛活动，每个班上交5件作品，学校将对好的作品进行展览。 2、3—6年级学生写一篇在家劳动的感觉，每班选出 5篇优异作品上交。 【篇二】小学劳动节活动策划方案 一、活动主题： “我劳动，我荣耀；我创建，我幸福” 想挣脱窘境，你就去劳动；想创建将来，你就去劳动；想找寻快乐，你就去劳动；想实现梦想，你就去劳动。诚实的劳动，创建了美好的世界，也彰显了劳 动的荣耀。所以，“我劳动，我荣耀；我创建，我幸福”便成为我校此次“5?1”假期体验活动的主旋律。 二、活动目的： 经过展开以“我劳动，我荣耀；我创建，我幸福”为主题的系列活动，让同学们认识“劳动节”的由来，认识我国不一样时代的劳模风范。 经过有计划有组织的展开各种活动，从宣传“我劳动，我荣耀；我创建，我幸福”这个主题思想转变到我们每个学生的实质行动中。 经过在学校、家庭两个层面参加不一样种类的劳动，培育爱劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小好手”。 三、活动形式： （一）四至六年级展开征文竞赛。 详细要求：环绕“我劳动，我荣耀；我创建，我幸福”主题， 经过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞佳人民劳动成就等内容的文章，或发生在自己身旁的有关热爱劳动的案例，把自己的感觉写下来。字数在500字左右。体裁不限，能够是诗歌、散文、记述文等。 （二）一至三年级展开劳动小好手活动。 主题：“我是劳动小好手” 详细要求：一至三年级的学生做一些力所能及的家庭劳动，特别是从清理自己的小天地着手，如：整理铺床、整理书厨、洗碗等，并写一篇有关的记述文。 四、活动要求： 1、各班同学利用“5?1”时期，依据活动主题，踊跃展开体验活动。 2、各班于假期后先自行评选，并择精选送学校大队部。每班每种形式的作品各选送2份，大队部将组织评选，并对优异作品赐予不一样形式的展现。 【篇三】小学劳动节活动策划方案 一、活动目的： 经过此次传唱红色经典歌曲竞赛，增强同学们的爱国主义热忱，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，进而更为勤苦学习，为红领巾添光增彩。 二、活动时间： 4月30日下午 三、活动地址： 大操场 四、参赛对象：1—6年级 五、竞赛要求： 演唱内容：一首红色歌曲 演唱时间：不超出5分钟。 演唱形式多样化：可采纳齐唱、合唱、领唱朗读加演唱等不一样的演唱形式。 参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。 演唱者表情自然、大方、着装要一致、整齐、雅观。 各班可依据歌曲内容自行设计动作和准备道具。 指挥节奏正确，有表现力和感染力。 倡导每班全体学生都参加。 节目单下周二上交教育处。 六、评分标准： 1.演唱者声音齐整、音色一致：歌唱声音要清楚、和睦。 (20分) 演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。 (20) 3.能够正确地掌握音准节奏、咬字正确、吐字清楚。 (20) 服饰一致、整齐、雅观。(20分) 指挥节奏正确，有表现力和感染力。(20分) 注：评分最后结果以100分制进行计算，去掉一个分和一个最低分，最后算出该节目的均匀分。 七、奖赏方法： 按年级评选：一等奖一名、二等奖一名、优异奖一名。