人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * 四 噪声的危害和控制 第二章 声现象 学习目标 1、了解噪声的来源。 2、了解噪声的等级和噪声的危害。 3、知道防止噪声的途径，增强环境 保护的意识。 自学探究（一）噪声的来源 阅读教材内容回答下列问题： 1、噪声的含义是什么？ 2、结合身边实例，同桌讨论噪声都来自于哪里？ 物理学角度的噪声:是发声体做无规则振动时发出的声音. 环境保护角度上的噪声:凡是防碍人们工作、学习,影响人们生活,干扰人们听觉的声音都属于噪声. 噪音的波形图 乐音的波形图 噪声的来源 交通噪声：引擎声、汽笛声、刹车声； 施工噪声：搅拌机、 打桩机、切割机等的声音； 居民噪声：娱乐场所的音乐声，商店、集贸市场吆喝叫卖声。 工业噪音：机器运转振动发声，机器切割、摩擦、锻造等发声； 珠海拱北中学 赵兴华 zxh173@126.com 下列声音中属于噪声的是 . a.晨读时的朗读声 b.城市里汽车发动机的运转声 c.自习课时的喧哗声 d.剧场里京剧表演的锣鼓声 e.装修房子时电钻声 f.元宵节夜晚的焰火声 b c e 练习一 珠海拱北中学 赵兴华 zxh173@126.com 自学探究(二)：噪声的等级和危害 阅读课文并回答： 1. 噪声的等级是怎样划分的？ 2 .不同的噪声的等级对人们所产