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英语单词图像记忆法(初一单词) 初中一年级单词( 1)
nice —[ nais]a.很愉快的事
分析:ni---“泥”的拼音ce---“车”的近似拼音; 记忆方法:把泥巴抹在车子上是一件很愉快的事meet —[mi:t ]v. 遇见,相逢
分析:me—我 et---外星人
记忆方法:我遇到一个外星人
question —[ kwest??n]n. 问题
分析:qu—“去”的拼音; es—“饿死”的拼音首字母; tion—“神” 的谐音;
记忆方法:去恶死神是个问题
answer—[ ɑ?s?]n.答案 回答
分析:an---“按”的拼音; s---外形像蛇;we---我们 r---外形像小草记忆方法:按住一条蛇,让它回答为什么要破坏我们的草地
look —[ luk]v. 看
分析:loo---外形像数字 100;k---外形像机枪记忆:我看到 100把机枪
telephone [ telif?un ]v. 电话 —
分析:tele---“希特勒”的谐音; phone---“疯”的谐音;
一
记忆方法:希特勒打电话给一个疯子
number [ n?mb?]n.—数 ; 数字
分析:nu---“奴”的拼音;m---“们”的拼音首字母;b---外形像数 字
6; er---“儿”的拼音;
记忆方法:奴隶们的 6个儿子都不会数数字
family [ f?mili ]n. —家庭
分析:fa---“发”的拼音; mi---“米”的拼音; ly--- “老爷”的拼音首字母;
记忆方法:发米给家庭里的老爷
pencil [ pensl ]n.—铅笔
分析:pen——钢笔;ci——“吃”的近似拼音;l——“了”的拼音 首字母;
记忆方法:钢笔吃了铅笔
eraser[ireiz?]n. 橡皮 —
分析: er---“儿”的拼音; as---“爱死”的拼音首字母; er---“儿” 的拼音;
记忆方法:我儿子爱死你儿子的橡皮
ruler[ ru:l?]n. 尺子 —
分析:ruler——“入了”的谐音; 记忆方法:把尺子放入了铅笔盒case [keis ]n.— 盒子
分析:ca——“叉”的近似拼音; se——“蛇”的近似拼音
一
记忆方法:叉一条蛇放入盒子里
dictionary [ dik ??n?ri ]n. 字—典
分析:dictionary——“弟睡哪里”的谐音; 记忆方法:弟弟睡在哪里?睡在字典里!
exercise[ eks?saiz]v. 练习——
分析:ex——“一休”的近似发音;er——“儿”的拼音;ci——“刺” 的拼音; se——“蛇”
的近似拼音;
记忆方法:一休的儿子在练习刺蛇。
baseball[ beisb?:l ]n.— 棒球
分析: Ba—爸爸, s—死,e—鹅,ball——球; 记忆方法:爸爸用棒球打死了一只鹅
watch[ w?t?]n.—手表
分析:wa—“哇”的拼音,t—“她”的拼音首字母;ch—“吃”的 拼音首字母;
记忆方法:哇,她竟然吃手表啦。
Computer[ k?mpju:t?]n. 电脑—
分析: com——网页, put—放, er—耳(朵)
记忆方法:打开电脑的一个网页,看到上面放着一个很大的猪耳朵。
key[ ki: ]n. ——钥匙
分析: ke——“可”的拼音; y——“以”的拼音; 记忆方法:可以把钥匙给我吗?
一
call[ k ?:l ]v. —— 叫做、打电话
分析:c——“吃”的拼音首字母; all——所有; 记忆方法:打电话找人来帮忙吃掉所有的东西。lost[ l ?st ]v.—遗失
分析: lo— 10, st—手套。
记忆方法:她太粗心了,竟然已经丢了十付手套。
found[ faund ]v.—找回
分析:fou—是否的“否” n—那的首字母, d—弟弟。记忆方法:是否找回了那个弟弟。
school [ sku:l ]n.学校
分析:s——外形像蛇;ch——“吃”的拼音首字母;oo——像两个 鸡蛋;l——
像数字 1;
记忆方法:一条蛇在我们的学校里偷吃了两个鸡蛋和一根油条
sister[ sist?]n. 姐—姐,妹妹。
分析: si—是, st--石头, er—儿
记忆方法: :姐妹们是石头儿里蹦出来的。
parent[ p??r?nt]n. 父—亲或母亲
分析:paren—“怕人”的拼音;t——外形像雨伞; 记忆方法:父母亲很怕陌生人,用雨伞遮着自己。brother[br?e?]n. —兄弟
分析:谐音:“不拉着”。
一
记忆方法:不拉着兄弟去玩。
friend[ frend ]n.—朋友
分析: f—疯, ri —日子拼音, end—结束记忆方法:和朋友们一起疯玩的日子结束了;
grandparent[ gr?ndpe?r?nt]n. 祖父(母
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