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课堂观察与分析报告
12月4日，我们围绕高效课堂的构建对 老师执教的 when was it invented? 一课进行了观察和分析，我们分设立了如下几个角度，以
下是详细材料： 观察目标：课前预习效果及在课堂上的落实情况观察对象：徐宏伟老师及初三七班全体同学
观察地点：初三七班教室
观察时间： 2012 年 12 月 4 日观察过程：
8:52
提问单词
采用点名单独提问的方式。
1
号女生发音拼写均正确；
2
号徐新杰 invent scoopheel
发音全部正确；
3
号褚建： be used for doing
掌握较好；
4
号李涛：calculator adjustabl
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