2020部编人教版五年级语文下册教学工作总结21-2020部编五年级语文下册集合8篇.doc

第PAGE \* Arabic 1页 共NUMPAGES \* Arabic 2页第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2020部编人教版五年级语文下册教学工作总结21:2020部编五年级语文下册集合8篇 期末大幕已经落下，紧接着是考试成绩的公布。孩子的表现一直是家长心中的一根刺，牵动着家长的每一根神经。 以下是我为大家整理的关于2020部编人教版五年级语文下册教学工作总结21:2020部编五年级语文下册的文章8篇 ,欢迎品鉴！ 第一篇: 2020部编人教版五年级语文下册教学工作总结21:2020部编五年级语文下册 　　第一单元同伴与交往说说我们的好朋友 　　（一）填空题。 　　1.在学校生活（三）年多了，你一定交了不少（好朋友）。 　　2.与（朋友）在一起是那么开心、美好。 　　3.(友谊）总是给我们（温暖），让我们感受到（真情）的存在。我们每个人都渴望交（朋友），但有些人却（很难交到朋友）。 　　4.我们都渴望获得（友谊），但我们应该明白（什么是真正的友谊）。 　　5.有时候我们会向朋友提出（不合理的要求），正是这些（不合理的要求）伤害朋友之间的（友谊）。 　　6.友谊来之不易，需要（珍惜）。学会与朋友（相处），友谊才能（深厚长久）。 　　（二）问答题。 　　1.列举几件你和好朋友之间的开心事？分享一下。 　　答：①我与几位好朋友一起在一张大画纸上画画，我们几个好朋友齐心协力完成了这幅画。 　　②朋友主动教我学习骑自行车。③我和朋友们一起玩跳房子的游戏。 　　2.在学习和生活中，哪些原因能让你们成为好朋友？ 　　答：①有共同的兴趣和爱好，能谈得来。②经常在一起学习，互相鼓励，共同进步。 　　③同学非常友善，慷慨热情，乐于助人。④朋友在最需要帮助的时候，你伸出热情的援助之手。 　　3.难以交到朋友的原因有哪些呢？(或：我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友，这是为什么呢？） 　　答：①嫉炉心强。②小气、自私；不愿意和朋友分享。 　　③偏见，瞧不起别人。④欺负弱小的同学。 　　3.难以交到朋友的原因有哪些呢？(或：我们每个人都渴望交朋友， 　　但有些人却很难交到朋友，这是为什么呢？） 　　答：①嫉妒心强。②小气、自私；不愿意和朋友分享。 　　③偏见，瞧不起别人。④欺负弱小的同学。⑤在别人背后说坏话 　　⑥自己说话不算数，不守信，违背承诺。 　　4.请仔细体会教材P6页的情景图二，陈诚想获得真正的友谊，他应该怎样做呢？ 　　答：如果陈诚把答案给李浩看，那么陈诚就是协助李浩考试作弊。这是不对的。陈诚应该要正视交朋友，敢于指出李浩的过失，不能包庇、不能纵容李浩的过错。陈诚应该考完试后主动对李浩说：刚才考试时，如果我告诉你试题的答案，那是协助你考试作弊，那是害你，我现在给你讲一讲那道题的详细解法，像这样做，这才是你真正的朋友。 　　5.请仔细阅读教材P7页的故事屋，说一说：吕岱为什么说徐原是他的益友？你欣赏徐原对待朋友的方式吗？吕岱有什么可贵之处？ 　　答：第1问：因为徐原敢于指出吕岱的过失，不包庇，不纵容对方的过错，这才是真正的朋友。 　　第2问：我欣赏徐原对待朋友的方式。 　　第3问：吕岱的可贵之处：他能坦诚、豁达地接受朋友徐原的批评；他为人正直、真诚，明理。 　　6.请仔细体会教材P8页的情景图一和情景图二，想一想，子晴的生气和李强的抱怨是否有道理。你想对他俩说什么呢？ 　　答：子晴的生气和李强的抱怨没有道理。月都西用友提出了不合理的妥求，这些不合理的要求，会伤害朋友之间的友情。我想对他们说即使是好朋友，彼此之间也有想干什么，该千什么的自由和权利，好朋友之间应该题合理的要求。 　　7.请仔细体会教材P8页的交流园，辩一辩好朋友是否一定要为对方保守秘密？ 　　答：如果好朋友的这个秘密是不好的，如：逃课、考试作弊等，我们就不能为对方保守秘密了，就要告诉老师，请老师帮助他解决，让他认识到自己的错误。如果朋