环境和我们-精品课件 .pptx

;第一单元 有生命的物体; 从常见的6种动物开始，观察和了解动物的主要生命活动（基本生活需求、生长发育过程、运动方式及繁殖方式等），概括动物的特点（1-2课）。 从研究植物如何制造养料开始，观察根、茎、叶在植物生长中的作用，以及植物形态、结构、生长、繁殖方式的多样性，概括植物的特点（3-5）。 在上述观察和了解的基础上，通过比较建立生物的概念(6)。;实验方面：本单元主要有四个实验;怎样生活需要收集哪些方面的信息？;原有的认识：养料是从土壤中得到的。 推理：植物长大了，土壤应该减少。 实际情况是： 土壤从100千克----99.9千克，只减少了0.1千克 植物从2.5千克---84.5千克，增加了82千克 说明：养料主要不是从土壤中得到的。 问题：这82千克的物质从哪里来？是从雨水中来的吗？ 上述过程中隐含着科学史的教育。;4、植物的根和茎;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Sunday, June 27, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。20:44:5520:44:5520:446/27/2021 8:44:55 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2120:44:5520:44Jun-2127-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。20:44:5520:44:5520:44Sunday, June 27, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2120:44:5520:44:55June 27, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。27 六月 20218:44:55 下午20:44:556月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 218:44 下午6月-2120:44June 27, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/27 20:44:5520:44:5527 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。8:44:55 下午8:44 下午20:44:556月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;5、形形色色的植物;6、动物和植物;动物、植物的相同点还是从五个方面去找;动物、植物主要的不同有：;“溶解”单元学习主题;《溶解》单元的活动与结构;食盐在水里溶解了;食盐在水里溶解了 ;活动一 沙子 食盐 ;活动二 面粉（沙、盐）;二个层次的对“溶解”的认识;高锰酸钾溶解过程;参考列表，整理观察研究结果;教学内容与40分钟时间的矛盾; ;;4、分离盐和水的方法 ;盐和水的分离 ;5、观察更多的溶解现象 ;第三单元“天气”单元的学习主题;云有3个特点：;“