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中层干部述职报告(3) 　　近年来工程部领导班子和全体员工虽然在各项施工管理工作中得到了锻炼，综合实力得到了提高，但是工程部各管理部门综合能力参差不齐，局部部门还有较大的提升空间;局部施工、技术、管理人员的根本功还不过硬;局部根底工作，不严不细，时常出现非技术性错误及失误;在工程细部及过程的细节管理上还有一定差距;年轻施工技术管理人员参加工作时间短，施工技术、管理根本知识掌握的不扎实、不系统，工作程序、思路不清晰等问题。因此，工程部认为很有必要在全体员工中进行系统、标准的培训、学习、交流和提高，进一步创新管理思维，强化提高人员素质，进一步激发潜能，并要建立长效机制。 　　(1)考评制度的建立。分级考试，领导层、管理层、技术层、操作层，摸清素质现状;激发学习的自觉性;为“量”到“质”的转变打好根底。 　　(2)长期培训教育体系的建立。分级培训：领导层、管理层、技术层、操作层(分包);长期固定培训教材、时期、题库;加大对bt、bot等现代经济管理、投资反面的教育引导。 　　(3)鼓励机制的建立。岗位职能的调整，按现代企业管理模式逐步改良;考试、考评与绩效考核结合逐步完善。 　　(4)利用社会资源机制的完善。规模快速增长，物资、设备，尤其智力资源的引进尤显重要。 　　分析一年来工程管理出现的问题，归根结底是制度的落实不到位、执行力度不够或执行的不严谨、不精细，这需要在今后的工作中研究制定系统的监督检查机制，从根本上确保制度的有效执行。 　　对以上存在的问题缺乏之处，需要我在今后的工作中不断加强学习，一是进一步加强党的根本政治理论知识的学习，增强运用科学理论知识认知问题、解决问题的能力;二是进一步加强专业知识及科学管理知识的学习，增强企业经营管理的科学性;三是向各位领导、同事、全体职工学习，增强热爱企业、奉献企业的经验积累。 　　以上报告,请领导和同志们评议,欢送对我的工作多提珍贵意见,并借此时机,向一贯关心、支持和帮助我的各位领导、同志们表示诚挚的谢意。 　　尊敬的领导、各位老师：大家下午好! 　　作为学校的一名中层管理人员，是连接学校上下级之间的一条纽带，如何在自己的岗位上做好工作，今天，利用这个“述职”的时机，我更愿意和大家做一次真诚的交流。以下我的工作汇报的主题是：坚信、坚持、无悔 　　我始终认为，作为一名教育教学工作的中层管理者，始终应该和师生一道为了咱们学校的教育教学工作一起前行。 　　我在岗位多年，充分认识到学习是充实自我的最有效手段，是提升管理水平的根本前提。基于这一认识，学习也就成了我工作中的一局部。本学期张校长的到来，针对学校状况，提出“德润人心，文化天下”的办学理念，提升了学校的文化品位。自知知识欠缺的我，更加勤奋学习，潜心研读名家专著，多渠道拓宽学习途径成了我每日的必修课，争取更好地为师生效劳。我的专业学习资料主要《中国教育报》《小学语文 教学》《江苏教育》《人民教育》等报刊杂志，通过学习这些报刊杂志，在一定程度上开阔了我的视野、转变了我的观念、提高了我的工作能力。 　　《反思型教师成长的行动研究》是我校 “xxx”期间申报的市实验课题，在引领老师们深入开展课题研究，积极实践的过程中，我也不断学习、总结和反思，所撰写的《反思型教师成长的行动研究》课题实验报告荣获矿区首届课题实验成果一等奖。 本学期在张校长的引领下，我校“博雅”教育 圈的建立更为我和老师们搭建了一个共同学习交流的平台，在“华彩乐章”中，我悉心耕耘，潜心总结我工作的成败得失，认真反思我的功过是非，给老师们推荐优秀的教育思想，和老师们共同交流对教育的理解，读书、生活的感悟。“博雅”对广阔教师不仅是引领，更是沟通和互动，通过这样的学习、这样的总结、这样的反思、这样的交流，使我对教师、对教育、对学生、对管理都有了很多新的思考，新的领悟，眼界开阔了，心胸宽广了，思路活泼了，人也就在这样的学习、思考和反思中进入了一种新的工作和生活状态，进入了一种全新的境界。 　　我个人的名字和我的 名字中都带有“华”字，我也坚信“腹有诗书气自华”，学习和修炼将成为我永远的追索。 　　在不断的工作实践中，我越来越感觉到，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，力求身体力行、凡事亲力亲为成为我工作的信条和宗旨。 　　从学期初教学工作方案的贯彻落实，到学期末教学工作的完善梳理，我力争做教学校长的好助手;从每一次常规检查到每个月“德能勤绩”的考核汇总，我携教研人员严谨细致、不敢有任何疏忽懈怠;从青年教师的“薪火相传、同伴互助”赛讲活动到“开放式教学”的研讨工作，我全力组织、全程跟踪;从教研组推课到发挥骨干教师雅红、高永忠老师的作用推动校本课程的课例研讨活动的组织，我积极为老师们搭建研讨的平台、引领阅读的走向，不敢说呕心沥血，也是煞费苦心。每次活动，