班主任随笔我的班主任专业成长之路.pdf

班主任随笔：我的班主任专业成长之路 既然我们当了老师，与其痛苦承受，不如开心去拥抱，与其平 平庸庸地活，不如扎扎实实地干！我们应该拥有教育这块天地，纵情 驰骋于教育这块天地！（朱永新《享受与幸福》）题记 进入21世纪后，班主任面对的是全新的社会，全新的教育对象。 在这一背景下成长起来的青少年的思想必定打上当今时代的烙印，他 们身上具有的突出特点是三不：不崇拜权威，不轻易服从，不迷信宣 传。而作为社会存在的一种形式家庭，如今也发生了巨大的变化。在 这样的背景下，班主任工作从来没有这么艰巨，班主任的困惑从来没 有这么突出，班主任遇到的难题从来没有这么集中。而新课程改革倡 导的学生观学生是发展的人，学生是独特的人，学生是具有独立意义 的人又提示我们必须坚持以人为本，转变警察加保姆的角色，成为学 生的设计师兼导师。 在这样一种巨大压力的冲击下，作为班主任的我们如何实现专 业发展，适应新时代的要求，的确是一个值得思考的话题。 一、回顾自己所走过的路 2010年，大学毕业后，走上了教育工作岗位，也走上了班主任 之路，至今班主任龄已有九年，所走过的路程可以说是曲曲折折，充 满了艰辛。头五年，虽然自己雄心勃勃，但是许多的时候，却是处处 碰壁，久而久之，对班主任工作充满了痛苦，我对班主任工作的激情 日益荒芜，继而心死，即便面对学生，底线也只不过不求有功，但求 无过！工作中没有老教师的引领，又加上竞争的关系，身边也没有可 探讨的对象，普通老师外出接受名师的培训基本上没有，因此，每学 年开学，我都希望自己不当班主任。 这种日子到了2006年9月，状况得到了彻底改变。我来到了我 现在所在学校汾口镇中，新环境，新气象，我的班主任工作得到了 认同，从06年一直到现在，我每年班主任工作都被评为A等，班主 任的荣誉也随之而来，先后被评为淳安县优秀班主任、杭州市优秀班 主任、浙江省首届骨干班主任。 二、我的班主任专业成长之路 全国知名德育特级教师张万祥说：世界就是这样，想不寂寞的 人，常常终生寂寞；而甘于寂寞的人，却常常不寂寞。我的班主任成 长之路上由痛苦到收获一点成绩，我很清楚地知道这与我的自我求学 有着密切的联系。 （一）借助网络成就专业成长之路 我们知道，当班主任的老师会时常出现职业倦怠感,觉得身心都 有些疲累。在身心极倦的情况下，是无论如何求不了专业成长的。06 年之前班主任工作，对我来说，是那么的无奈，深感没有了什么冲劲 与动力。一个偶然的机会，我阅读了苏州市管教育的副市长、苏州大 学的博士生导师朱永新教授的书《享受与幸福》，借助朱永新教授的 书，我了解了教育在线这一网站，了解到了在这里汇聚着一批热爱着 教育为教育勇敢追梦的人。于是，带着热情，带着憧憬，我走向了教 育在线，并设立了寻梦追梦圆梦的博客，开始用网络去点燃自己的教 育激情。带着对朱永新教授的一腔敬佩之情，带着对教育在线的满腔 憧憬，带着对教育事业无限的期待，我开始整理自己的教育情怀，在 开辟的博客地盘里书写着自己的人生，书写着自己对教育的理解。因 为有了激情，自己开始充满干劲，一路笑语行走在班主任路上。 1、触网情深，撰写班主任日记 如何实现教师的专业发展，应该考虑在研究中成长。作为我们 班主任，到底该研究一些什么内容？其实，我们完全可以把班级作为 研究现场，把每一次与学生交往的活动作为思考的对象，通过记录每 一天与学生发生的故事，借此探索学生的心理，明确自己工作中的得 失，以发现一些问题。而这些原生态的生活记录，往往就是最佳的科 研材料。现在不是提倡写教育案例吗？每天的故事如实记载下来，也 许就会积累而成众多生动而有教育意义的案例。而把班主任日记写在 网络上，有众多的朋友阅读，提建议，鼓励，会激励自己更好地坚持 下去。 2、同行交流，寻求精神引领人 网络这一世界，可以拉通五湖四海的朋友，让你的视野一下子 放得很开阔。借助网络进 行的文字的互相交流，更容易拉近彼此心灵的距离。当然，由 于不受空间的阻隔，平日里被你远远遥望着的那些名人，也许，因为 偶然的机缘，便会成为你的精神引领人，带给你无穷的精神动力，推 动我们在专业发展上更好地迈进。 我这里还提一提给了我重要影响的著名德育特级教师张万祥。 在读了张万祥老师主编的《教师专业成长的途径》一书后，我 抑制不住内心的激动，写了一篇读书笔记《点亮一盏心灯写给张万祥