朗诵比赛策划书.docx

“诵读文化经典，弘扬爱国主义” 朗诵比赛 策划书 主办方： XXXX学校 承办方： XXXX学校 一． 活动背景 为进一步提高我院学生的文明素质，陶冶学生爱国情操，加强大学生爱国意识，同时响应校团委的号召，正值纪念五四爱国运动，并且为了丰富校园文化生活，拓展学生视野，展现学生风采，锻炼学生能力，激发师生的爱国情怀，泉州理工学院财经系开展了“诵读文化经典，弘扬爱国主义”朗诵比赛。 二． 活动目的 让学生们不断激发爱国情怀，表述自己对国家的热爱。以此同时宣传爱国思想。纪念为国而壮烈牺牲的战士们。 促进朗诵艺术的发展和普及，推广普通话，锻炼学生的口才能力，丰富日常生活、文化生活，推动校园文化建设，浓厚学术氛围，提高学生综合素质，增进同学之间的感情与交流 三． 活动主题 “诵读文化经典，弘扬爱国主义” 四．主办单位 XXXX学校 五．承办单位 XXXX学校 六．活动负责人 姓名：电话 七．活动对象 XXXX学校全体学生 八．活动时间地点 （一） 初赛 4 月 14 号晚上 6：30 各参赛人员要到达现场（待定） ，进行抽签朗诵。 4 月 15 号晚上 7:00 教室（待定）进行初赛 （二）决赛 4 月 22 号晚上 7:00 教室（待定）进行决赛 九．活动规则 内容健康向上，紧扣主题； 用准确的普通话语音朗诵，注意语调、语速，准确透彻地把握作品内容、仪表大方，举止得体； 每组需自备稿子与自配音乐，时长 3 分钟至 5 分钟 4． 13 级财经系学生可根据兴趣参加 5． 推荐适合朗诵的优秀诗歌 37 首供各班选择（见附表 2）。 十．活动流程 ●活动前期： （一）活动宣传 1. 横幅：拉横幅于学校篮球场。 宣传海报：做数张宣传海报贴于食堂楼梯口。 微博宣传。 各班进行宣传。各班学委、文体委员做好本班选手选拔工作， 4 月 9 日将参赛选手名单上交至财经系生活部。 （二） 4.14 号前制作邀请函及派发 （三）申请教室 （四） 4.12 号前采购活动需要的物品 （五） 4 月 9 日截止报名，当天统计出报名人数 ●活动中期： （一）初赛流程 初赛评委（待定） 做好分数统计、计时、照相、活动记录等工作 （二）决赛流程 总决赛评委（待定） 布置会场（宣传部、学习部、纪检部） 由主持人介绍评委并宣布比赛规则及评分标准 选手上台：①进行自我介绍 ②自备诗文朗诵（可自带电子文件配乐，不超过 5 分钟） 比赛尾声邀请评委代表上台发言、点评，工作人员根据打分进行排序 主持人宣布获奖者上台领奖，请出席领导为其颁奖，并合影留念、宣布大赛结束 ●活动后期： 清理会场 将照片、总结发于办公室 张贴红榜做后期宣传 十一．评分标准 （一）思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（ 15 分） （二）吐字清晰，声音洪亮，普通话标准，能够正确把握诗歌节奏和韵律，表演完整， 时间控制在 5 分钟内，能脱稿朗诵。（ 25 分） （三）能恰如其分地表达诗歌内涵，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能较好地与听众感情融合在一起，与听众产生共鸣。 （ 30 分） （四）精神饱满，姿态大方，表演能与朗诵融为一体，富有感染力。 （15 分） （五）朗诵富有感情，使用的配乐、道具等辅助方式能与诗歌朗诵主体和谐搭配，对作品的理解深刻，处理得当，给人以美的享受（ 15 分） 十二．奖项设置 一等奖一名（证书 +奖品+素质拓展分 30 分） 二等奖一名（证书 +奖品+素质拓展分 20 分） 三等奖一名（证书 +奖品+素质拓展分 15 分） 优秀奖二名（证书 +奖品+素质拓展分 10 分） 十三．注意事项 1 ．选手应在报名的时候，提交参赛所需要的所有资料（姓名、学号、班级、联系电话、QQ）。 选手如有意外状况不能提前到达，应及时与工作人员联系。 选手提前到场，到指定区域就坐，并注意现场纪律。 活动现场出现紧急情况冷静处理，出现意外伤害及时处置 。 为保证活动正常举行，请所有参与人员与提前前到指定位置集合附：经费预算表 比赛报名表 朗诵大赛选手得分总表朗诵大赛评分标准 比赛当天流程 注：布置会场的材料尚未在经费预算表。  XXXX学校2014． 3． 31 选手报名表 姓名 学号 班级 联系电话 选手姓名： 标准 思想内容能紧紧围绕主题， 观点正确、鲜明，见解独到， 15 分 内容充实具体，生动感人 吐字清晰，声音洪亮，普通话标准，能够正确把握诗歌 节奏和韵律，表演完整，时间控制在 5 分钟内，能脱稿 25 分 朗诵。 能恰如其分地表达诗歌内涵，声情并茂，朗诵富有韵味 和表现力， 能较好地与听众感情融合在一起，与听众产 30 分 生共鸣。 精神饱满，姿态大方，表演能与朗诵融为一体，富有感 15 分 染力。 朗诵富有感情，使用的配乐、道具等辅助方式能与诗歌 朗诵