2020年小学科学教师年度个人工作总结4篇.pdfVIP

小学科学教师年度个人工作总结 4 篇 在这一学期，我继续任教六年级科学课，感受颇多。在教学过 程中，与学生共同学习，联系生活实际，让学生思考，提高科学课的 实效性。我本人积极参加科学课竞赛活动， 和教师共同参与教学研讨 活动，获得同时的指导，努力改进教学方法，发挥科学课优势，激发 学生热爱科学。这学期教科学课，是我接触科学课以来的第二学期。 虽然在教科学课之前，我学习了课程标准，阅读了相关资料，同时， 在以前的教学中，我也曾经教过自然课。但在具体的教学过程中，我 发现，要想上好科学课并不是那么容易的。 首先，在理念上的转变。新的课程标准提出了以下六个理念： 科学课程要面向全体学生； 学生是科学学习的主体； 科学学习要以探 究为核心； 科学课程的内容要满足社会和学生双方面得需求； 科学课 程应具有开放性； 科学课程标准的评价应能促进科学素养的形成与发 展。这些理念，强调培养学生的科学探究精神，培养学生科学素养。 其次，在内容方面， 我把自然课与科学课进行了对比，