八年级数学上册第六章数据的分析本章归纳总结课件北师大版.pptVIP

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2021-07-29 发布于未知
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八年级数学上册第六章数据的分析本章归纳总结课件北师大版.ppt

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* 本章归纳总结 1. 求加权平均数. 求加权平均数是算术平均数的特例. 加权平均数的实质就是考虑不同权重的平均数，当加权平均数的各项权相等时，就变成了算术平均数. 2.求中位数. 求一组数据的中位数时，要是把这组数据按从小到大（或从大到小）的顺序排列起来，然后求中位数，不可直接取中间的数为中位数. 3. 方差在平均数相差不多的情况下,方差是衡量一组数据波动大小的量，方差越小，数据的波动就越小，证明数据越接近平均数. 例1 一组6个数 1，2，3，x， y，z 的平均数是 4. （1）求 x，y， z 三数的平均数；（2）求 4x+5，4y+6，4z+7 的平均数。解：由上题知 x+y+z=18 ∴( 4x+5)+(4y+6)+(4z+7) =4(x+y+z)+18 =4×18+18=90 ∴(4x+5+4y+6+4z+7)÷3=90÷3=30 ∴ 是 6 例2 为了了解中学生穿鞋的鞋号情况,对某中学七年级（2）班的20名女生所穿鞋号统计如下: 那么由这20名女生的鞋号组成的一组数据的平均数是 ,中位数是 ,众数是 ,鞋厂最感兴趣的是数. 22.55 22.5 23 众例3 某样本 x1+1，x2+1，…xn+1的平均数为10，方差为2，求样本x1+2，x2+2，…，xn+2的平均数及方差. 1. 某班中考数学成绩如下：得100分7人，得90分14人，得80分17人，得70分8人，得60分3人，得50分1人，平均分为，中位数为，众数为 . 82.2 80 80 *