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《我是独特的》教案 道德与法治教案 4
《我是独特的》教案
教学目标:
1、情感态度与价值观目标:培养学生的自我认同、自我接纳,培养学生的自信品质。
2、能力目标:能够正确认识自己的优缺点,并改正缺点,发扬优点。
3、知识目标:认识到每个人都是独特的,认识自己的独特性,能够认同、接纳自己,树立自信。
教学重难点:
教学重点:了解自己的特点。
教学难点:认同自己、接纳自己。教学过程:
一、新课导入
游戏导入,老师讲清楚游戏规则。游戏规则:
老师:大风吹。
学生:吹什么? 老师:吹男生。
男生马上起立说:我是男生。
老师说一些其他的名词(例如:吹自信的人;吹勇敢的孩子等等)
相应的同学起立,说:我
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