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大班毕业班工作总结 大班毕业班工作总结 幼儿园三年，一晃而过，每一位即将离园的大班幼儿在对自 己的成长感到激动，充满了浓浓的、依依不舍的情感。今天学习 啦小编给大家带来大班毕业班工作总结，希望对大家有所帮助。 大班毕业班工作总结篇一 我们班是一个活泼向上的集体，在集体中 53 位小精灵，都有 着其独具的特点。聪明活泼的__，顽皮好动的 ss，他们的一举一 动无时不刻不在牵引老师的目光，孩子们一天天成长，一天天的 进步，我们三位老师感到无比的欣慰、自豪。有过辛勤的汗水， 才会有收获的喜悦。 本学期，我和冯老师以新《纲要》为指导，积极配合，科学 施教，围绕园务工作及班级实际开展一系列生动、活泼的教育活 动，有利的促进幼儿综合素质发展，特总结如下： 一、加强幼儿日常生活、常规及自我保护教育 幼儿在幼儿园生活的愉快、舒适、才能令家长满意放心。我 们的工作方能顺利实施。为了让孩子有一个合格、健康的体格。 我们老师相互配合，合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证 每天 2 小时的户外活动时间。并努力创造条件，开展丰富多彩的 户外体育游戏活动，如：开展跳绳、拍球等活动。为了让幼儿对 天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，隔毛巾、照顾 自己。 培养幼儿良好的常规习惯，就是让幼儿学会自律。教师榜样 作用尤为重要，日常里，我们坚持说普通话，与幼儿交谈时主动 使用文明语言，注重仪表整洁、文明举止。教师的互助、礼让都 给幼儿以深刻积极的影响。同时，组织 “我为集体争荣誉”的谈 话，开展了以小组为单位的评比活动，使幼儿认识到自己言行直 接影响着本组的荣誉，因而约束自己的行为。并在奖励方法上也 第 1 页 大班毕业班工作总结 作了改变，从传递送小红花变成了幼儿喜欢的粘贴画和小印章， 孩子们被这些美丽的图案吸引了、兴趣更浓了。幼儿行为习惯有 了很大的改变，收到了较好的效果。 幼儿将逐步走出幼儿园，走 向社会，社会中隐形的危险因素势必对幼儿造成伤害。为了减少 、防止伤害，我们对幼儿进行安全防范教育：如结合 “幼儿追跑 、推拉”现象展开现场讨论，进行了 “我该怎么办”“灭火好方 法”等谈话活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，将自我保护注入 到幼儿生活经验中，为今后学习生活打下良好基础。 二、大胆尝试探索，引导幼儿生动活泼，主动学习 教育就是向幼儿施加积极的影响，在开展各类教学实际工作 中，我们注重突出重点，以人为本、充分发展幼儿感官，在做中 学、在玩中学，在游戏性体验中获得发展。 在全面学习和贯彻新纲要实践主题探究课程中，我们积极尝 试将重心移向了 “如何在科学活动中培养幼儿探索能力”的研究 。根据幼儿的发展需要，兴趣爱好不断生成出新的教学内容，如 汪老师开展的《小小工具用处大》，陈老师接待 “区网片”活动 《奇妙的云》及区“双优” 评比活动《燃烧的秘密》等为幼儿创 造了广阔的探索空间，充分尊重幼儿，鼓励幼儿，有效的提高了 幼儿科学探索的兴趣和能力，深受幼儿的喜欢，我们将再接再厉 ，不断实践积累经验。 早期阅读一般是指未入学的儿童凭借变化着的色彩、图像、 文字或凭借成人形象、生动的读、讲来理解读物的活动过程。由 于本班幼儿即将面临进入小学，进行早期阅读是非常必要的。在 全班开展了 “如何创设阅读情趣，激发幼儿阅读兴趣” 的个人专 题研究。从创设良好的阅读环境、变幼儿被动学为主动学，充分 发挥师生互动作用、开展多侧面的活动形式三方面入手通过一学 期尝试，幼儿对早期阅读有了较为浓厚的兴趣，阅读能力有了很 大的提高。在学期观摩活动中幼儿大胆表述、丰富的词汇、完整 的语言给老师们留下了深刻的印象。 第 2 页 大班毕业班工作总结 在美术活动中，我们将训练的目光从简单的构图、着色转化 成幼儿自主想象。在教学上打破了以往步骤、示范教学法，让幼 儿自主去观察，教师只是一个引导者鼓励幼儿大胆的进行构图， 对于幼儿的作品经常给予肯定。在这种氛围下，孩子们的绘画的 技能技巧及色彩的运用有着很大的进步。在本次 “六一”亲子作 品画比赛中我班有十