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环保手抄报活动方案2篇
为了进一步增强学生“环保”意识,调动全体师生积极参与保护绿色家园的激情,通过本次手抄报比赛活动,使同学们学习到更多的环保知识,并以实际行动保护地球。 一、活动内容: 环保知识手抄报比赛活动。 二、活动主题:争当绿色使者,弘扬生态文明。 三、活动对象:全镇小学在校学生。 四、时间安排: XX年4月7日——14日止。 五、活动要求: (一)各校要高度重视,精心组织,广泛动员,让每一个学生都参与到活动中来,切实提高学生的环保意识和动手能力。 (二)手抄报一律用a3纸规格。 (三)各校按以下任务数评选出优秀作品:中心、黄布各3份;碧河、锡山各1份;其余学校各2份,并于4月16日前将作品报送中心小学行政办。 (四)中心小学行政办将评选出优秀作品一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。 ---------------------------- 一、活动主题:携手办手抄报,让环保由认识开始 二、活动目的: 1. 培养学生的观察能力和加强同学们的环保意识。 2. 给学生提供写作的机会,有利于提高学生的写作能力。 3、提供学生合作完成任务的机会,在增进彼此感情的同时也培养了同学们的团队合作精神。 三、活动对象:班所有同学 四、活动时间:十月份(具体待定) 五、活动步骤(全班假定为50人) 1、全班分为五组,每组十人,以组为单位进行活动,各组选出组长(1名)、拍摄员(3名)、调查员(4名)、资料搜集员(2名)。 2、每组的拍摄员利用课余时间,观察身边的环境,尽量把人们破坏环境的行为拍摄下来,也可将受破坏的事物拍下来,并在图片上写下自己的感想;调查员进行一些有关环保现实的调查(问题各小组进行设计,要能反映民众的环保意识),并把调查的问题进行分析,写成调查报告; 3、各组在组长的安排下,对所有的信息进行整合,办一张或两张宣传环保意识的手抄报(照片要用上)。老师引导各组进行资源互补。 4、挑选优秀的作品在学校的公告栏展示。 5、活动之后,让同学写出自己对本次活动的感想。 六、活动总结 活动之后,由本人写出最终的活动总结,表扬在活动过程中表现出色的同学,鼓励在活动过程中没有取得良好成绩的同学,让最多数的同学通过本次活动,培养学生的环保意识和学习兴趣。
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