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大学生教学专业实习工作总结 大学生教学专业实习工作总结 实习正式提供了一个从学生变成员工，从学习变成工作，从 学校走进职场的机会，让大家真实的接触职场。有了实习的经验 ，以后就业的道路就会少走很多弯路。下面就让小编带你去看看 教学专业实习工作总结范文 5 篇，希望能帮助到大家! 教学实习工作总结 1 实习结束了。通过这次实习，让我了解了教师的伟大，教师 工作的神在，实习结束了。通过这次实习，让我了解了教师的伟 大，教师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师，教师的工作 不仅仅是 “传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关心爱护学 生，帮助他们成长。在教授他们知识的同时，更重要的是教他们 如何做人，这才是教师工作最伟大的意义所在! 三年来持之不断地学习学科教育知识和一般性的教育学、心 理学知识，除了了解 “教育是什么、学生怎么学习”这些根本问 题外，还在有限的时间内尽力提高自身的师范技能。然而，这些 来自文本阅读、个人思辨和微格培训的教育信条、意识取向和行 为习惯，在面对真实的教学场景中能够适用吗?我们难道真的明白 什么是教育吗?以往或许只是凭借对教育的一时热情而努力拼搏， 但是在这个夏末初秋也该真的为自己日后的教育事业路途做好筹 谋。 一、实习学校 在三个多月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己 ，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对 学生负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，一直 紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师 ，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布 第 1 页 大学生教学专业实习工作总结 置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生 都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本 人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习 和班主任工作实习。 二、教学工作方面 1、听课 怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开始的一个 礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了 3 个课 任老师共 8 节课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，如 果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并 内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点注 意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注 意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想 老师为什么这样讲。 2、备课与上课 一周时间转眼即逝，在科任指导老师的安排下，我们开始进 行备课。备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和 想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就 已经很考验我们的能力。要用严谨但通俗易懂的语言来来描述枯 燥的数学知识，颇让我觉得头痛。 广东作为新课程改革的试点，已经全面铺开各种实验活动。 对于老师而言，最大的疑惑应该是 “教师要教到什么程度”。以 前作为学生听课，目的是学习知识;现在作为教师上课，是为了学 生学习。目的不一样，我们的注意点就不一样。刚看教材的时候 ，觉得 40 分钟怎么就说一页书 ;后来备课，发现要讲解的问题很 多，一节课能说完几页书就已经很不错了。或许是知之越多，越 是觉得难以着手。由于缺乏经验，在华南师大的时候也缺乏必要 的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。 对于科任指导老师陈文华老师的提示，我像是如获至宝，尽量根 据陈老师的安排来备课。陈老师对教案进行反复修改，我也经常 第 2 页 大学生教学专业实习工作总结 与另一位数学实习老师互相提问题，大家都期待真正上课那一刻 的到来。 带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们 一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己 的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地 思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问， 或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。 教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个 别交流。刚开始时因为心情特别紧张，