大学生老师岗位顶岗实习报告.pdf

大学生老师岗位顶岗实习报告 大学生老师岗位顶岗实习报告 实习正式提供了一个从学生变成员工，从学习变成工作，从 学校走进职场的机会，让大家真实的接触职场。有了实习的经验 ，以后就业的道路就会少走很多弯路。下面就让小编带你去看看 大学生老师岗位顶岗实习报告范文 5 篇，希望能帮助到大家! 老师实习报告 1 从 9 月 13 日—11 月 5 日，为期两个月，在佛山市顺德区__镇 __中学(省一级学校)高一年级实习，和包括英语在内的其他学科 的 15 位实习老师们，顺利完成了实习任务，并获得学校老师还有 学生的一致好评。此教育实习之行，半涉社会，学到的东西确实 比书本上多很多，用四个字就是：不虚此行!细说来有三个主要方 面： 从师之道，必严谨细致 教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合， 又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，对 于我们师范生是非常重要。在实习开始之前，指导老师就要求我 们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转 换，每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。 实习前两周，进行了听课，我把一个单元的五个新课(包括阅 读课、听说课、Communication Workshop，culture corner)全都 听了一遍，并且一个新课重复听来自重点班和普通班老师的授课 ，基本了解北师大版英语课一个完整单元的授课目的、主要内容 和相应的授课方法和技巧，也了解了老师根据重点班和普通班学 生的基础不同而采取不同的教学方式，不同的输入量和难易度。 听课期间认真做好听课记录，写好听课反思，课后和同科组的英 语老师们虚心请教相关经验 (特别是和有丰富的高考带课经验的陈 第 1 页 大学生老师岗位顶岗实习报告 月明老师，据说他对高考大纲和新课标要求很明晰，上课可以分 清重难点，课堂 40 分钟非常高效。)对于听课过程遇到的困惑提 出自己的问题和想法，也主动和科组长取得了年级统一备课资源 ，开始尝试依据《教师用书》的相关备课要求，模仿第一单元的 授课内容和方式，提前做好下一单元的教案和课件，做好授课准 备。 第三、四周，开 unit2 新单元，指导老师梁副校长放手让我 去负责一整个单元的新授课，由于校长只带一个班级，意味着我 也只需要给一个班上课，不需要上重复课。因为校长授课进度比 较慢，所以比别的班级慢了 1 个课时，所以，上新课前我都会去 听别班的课，看看老师授课重点和难点是什么?严格依照新课标标 准和立足于该校学生的水平，结合传统教学和创新理念，依据教 师用书的授课目的，好好修改和完善自己的教案和课件，为每节 课的成功授课做好充分的准备。梁校长听了我的每一节课，并且 给予我比较独特的指导和意见，如：上新课前，呈现此课时的主 要目的和内容，使学生清晰教学环节，有了心理准备，促使课堂 顺利进行 ;一节课上完后，利用 3—5 分钟一节课的内容，使学生 思绪更加清晰明了，也关注了老师再三强调的知识点，等等。 听课和上课期间，我及时根据授课速度还有学生学习的进度 ，布置适当的作业量，批改作业时认真做好批注(包括修正、建议 和鼓舞等)，及时向校长汇报作业情况并作出相应处理，基本保证 学生能够及时掌握知识。 班级管理，严格而亲和 在班任徐老师的带领下，我和另外一个实习生一同成为高一 6 班的副班主任，分工值日，负责卫生 (卫生和公区)、考勤(早中 晚)、早晚修和课间操纪律等常规管理除外，我还负责周一、周三 、周五的英语早读和晚修，早读教读新单词后，就交给科代表领 读，最后五分钟用来听写单词。晚修下教室供学生问问题，也主 动找个别学生谈话，了解他们的学习状况和做相关心理疏导;除外 ，还有帮一些跟不上进度的学生进行相关知识点补习(带到教师休 息室辅导)等。 第 2 页 大学生老师岗位顶岗实习报告 在管理和服务学生的过程中，严格为第一，亲和力到位。性 格活泼开朗的我，深得学生们的尊敬和喜欢。课堂上，纪律一贯 很好，不闷也不过分活跃;在团体活动里，我积极做好比赛前的指 导、比赛中的鼓舞还有比赛后的总结和反思;在