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PAGE2 / NUMPAGES2 师德工作总结（多篇） 篇：师德工作 师德工作总结 俗话说：“学高为师，德高为范。” 因此做一个现代合格的教师，不仅要具备高尚的师德和无私的奉献精神，还要具有渊博的知识。一学期来，我始终以勤恳、踏实的态度对待工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，以“师德”规范自己的教育工作。 一、热爱教育事业，关爱学生 我热爱党的教育事业，坚持以“三个代表”等先进的思想武装头脑，认真学习党的各项政治纲领，积极参加学校组织的各种培训。我深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。热爱学生是教育学生的感情基础，教师对学生的爱的情感，能转化为学生接受教育的内部力量，能赢得学生的爱戴和尊重，激发他们对教师的亲近感、信赖感。我在学习上对学生严格要求之外，在生活上也是关怀备至，让学生感觉到我很关心他，很重视他。在批评教育时也尊重学生的自尊心，不轻易伤害。利用一切机会鼓励学生参与竞争,增强他们的自信心。通过各方面的努力，以及学校其他老教师的言传身教，自己的教师职业道德水平有了很大的提高。 二、严谨治教，提升业务水平 要提高自身的师德修养，就要提高自己的教育教学水平。这是师德的首要基础，如果一个教师不是一个优秀的“教书先生”，也就不可能成为一个优秀的教师。在教学上，我认真钻研教材，能基于教材的基本思想、重点与难点，选择适当的切入点和教学方法，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。在工作之余，我抓住一切机会认真学习，平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，使自己的教学语言更严谨，教学思路更合理，课堂更高效。 总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断培养自己的师德素养，只有这样才能完成“传道授业解惑”这一光荣而伟大的任务，才能无愧于“灵魂工程师的”这个美丽的称谓！ 第2篇：师德工作总结 个人师德工作总结 经过近几天来的学习，以及和同行的交流，作为一位老师，我对师德有了更进一步的认识。 一、爱学生 记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要爱学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。 二、热爱人民的教育事业 “为教育事业奋斗终身的献身精神，”是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。 具有广博的知识 学高为师。做一位教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在工作中，虚心向有老教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，取得了较好的教学效果。知识无止境。在我的工作中，我注意从各个方面来充实自己。如：参加教研室的课改专题培训，参加学历提高，学习网络知识等。使自己能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。 第3篇：师德工作总结 热爱学生是师德教育的核心。教师是否拥有高尚的职业道德品质，主要从几个方面来看：一是否忠诚于人民的教育事业; 二能否坚定不移地全面贯彻执行党的教育方针；三看他是否热爱学生，能不能做到既教书又育人，四是否清楚自己的责任。 二十一世纪呼唤着高素质、多层次的人才培养，高素质、多层次的人才培养呼唤着素质教育，素质教育也呼唤着高尚的师德修养。爱是教师美丽的语言，我们教师应有那颗与学生沟通的法宝——博爱之心，用爱去对待