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《最后一课》改写 《最后一课》改写 本文简介： 《最后一课》改写赵戎轩该上课了，梳理一下衣冠，调整一下情绪，尽量不显得沮丧，毕竟这是最后一堂法语课。走进那熟悉的教室，但与往常不同，同学们安静得出奇！我从没想过，那群以往只会调皮捣蛋的小鬼头，现在竟然在聚精会神地盯着课本。后面原来空着的座位，也全都坐满了人。老镇长，老邮递员以及年过半百的郝叟，他们都 《最后一课》改写 本文内容： 《最后一课》改写 赵戎轩 该上课了，梳理一下衣冠，调整一下情绪，尽量不显得沮丧，毕竟这是最后一堂法语课。 走进那熟悉的教室，但与往常不同，同学们安静得出奇！我从没想过，那群以往只会调皮捣蛋的小鬼头，现在竟然在聚精会神地盯着课本。后面原来空着的座位，也全都坐满了人。老镇长，老邮递员以及年过半百的郝叟，他们都来了。但只有那个孩子没到，虽然他总是旷课，但在这节课，我多希望他也能来啊！ 倏地，一个影子从我身边掠过。他来了！心里难以表达这种激动的心情。那孩子的脸瞬间涨得通红，可怜的孩子，他现在一定很窘迫吧。 “快坐好，小弗朗士，我们就要开始上课。”他好像有些惊讶，可能我平时对他们太凶了吧。但在这最后一堂课，至少给孩子们留个好印象吧。 我坐下来，严肃地对他们说:“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到，今天是你们的最后一堂法语课，我希望你们能多用心学习……”我还想再说，但即将敲响的钟声已经使我们不得不再开始下面的课程了。 今天该轮到小弗朗士背书了，“小弗朗士！小弗朗士！”他好像有些不在状态，直到叫他第三遍时，他才缓过神来。我多想他能把分词流利地背出来啊！但，他并没有，他站在那儿，显得很难堪。但我并不责怪他，便让他坐下了。 我告诉大家，每个人都有自己的过错。大家好像也与我产生共鸣，目光一直注视着我。之后，我讲到了法国语言，我说:“法语是世界上最美的语言，最明白，最精确。我们必须把它牢记在心里，永远别忘了它。忘了过当努力的人，只要牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。” 我开始教学生写字，发给了他们新的字贴，上面都写着:“法兰西”，“阿尔萨斯”。我一眼望去这间教室，真是希望将这一切都带走啊，那样，我就能再教学生们法语了。可是，我清楚听到，妹妹在楼上收拾行李的脚步声。我清楚地知道，我给这些孩子们教法语的时间，已经不多了。 开始读书了，学生们个个齐声朗诵，就连初级班的学生们也整齐如一。 我的情绪不再压抑，猛地站起来，说道:“我的朋友们啊！我——我——”我无法抑制自己的情绪，但已无法再说下去了。我的喉咙，也已经颤抖起来。 我转身拿起粉笔，用尽全力，写下了:“法兰西万岁！” 我的身子已经无力了，只能再向学生们做了一个手势:“放学了，你们走吧。” 最后一课／407刘錤 后面坐着几位老人，我想他们也是来上这眷恋的最后一课吧。 小弗朗士又没来，我想他路过公告牌恍然大悟以后还是会来的吧，门就给他开着吧！正想着，小弗郎士来了，他迟到是他作为学生的“失职”。我呢?我就没有过吗？我有事不也干脆不来放他们一天假吗？同学们，你们记着——亡了国当了奴隶的人们，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。珍惜你们的最后一课吧！孩子们。我现在真的很想把我所知道的一切都分享与你们，可已经晚了。同学们，趁最后的时间，快写我给你们的字贴，好好认认上面的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。我知道，那个“罪恶”的钟声已蓄势待发。我更想将这些教室里的东西尽收眼底，不被侵略者玷污。 十二声，普鲁士兵也收操了，快用我余力再生出几个大字：法兰西万岁！就让它们化作我无声的反抗，同学们，下课了，你们走吧！ 最后一课/谢子硕 静静的，学校里响起一阵悄悄的脚步声，小弗郎士走了进来。 他迟到了，我没有生气，我很温和地让他回到座位上，看到人都到齐，我停下步子，吸了口气，严肃地将公告转达给在坐的各位，并告诉他们这将是他们最后一堂法语课，我压下心口的悲痛，不竭余力地给孩子们传授知识，只恨不能将毕生所学都教给孩子们。 可是时间是有限的，我尽力再上一堂习字课，我告诉孩子们:“法语是世界上最美的语言，最明白，最精确，必须把它记在心里，永远不要忘了它，亡了国，当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”我随后便静静地坐在椅子上，看孩子们画着“杠子”看窗外的院子，心中好似水平如镜的湖水中扔进一块石头，起了一圈圈涟漪。 钟声响了，我明白该下课了，我仰起头:“我的朋友啊，我——我——”我哽住了，便扑过去，拿起粉笔写下“法兰西万岁”，我呆在那里感到筋疲力尽，便挥挥手示意他们离开。 我独自在院子中走着，看着这里的一草一木，轻轻抚摸着树木粗糙的纹理，仰望天空，重重地吸了吸鼻子，内心默默感叹着:再见了！我的