中学化学(统考)案例分析题试卷（中学化学(统考)）_1.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 中学化学(统考)案例分析题试卷（中学化学(统考)） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、 以下是三位教师在进行”燃烧和灭火”一节的教学时导入环节的设计方案。 方案一：教师给学生预备了实验用品，包括：酒精灯、火柴、纸条、煤块、小石块、坩埚钳。 教师给学生的任务是：每组从实验用品中选定一种物质为操作对象，在30s内动手让这种物质燃烧，并且当教师数到30s时燃烧要恰好停止。活动后，全班交流活动中的感受， 讨论：你是怎么让物品燃烧的，燃烧的物品又是在什么情况下熄灭的，燃烧和灭火的条件是什么？ 方案二：教师向学生展示了多届奥运会火炬的点火方案，如悉尼奥运会的水下点火，我国在珠穆朗玛峰的火炬传递等，同时介绍了不同的点火方案需要攻克的技术难关是什么。 进而提出问题：在讨论点火问题时，研究人员必须思考哪些问题？燃烧的条件是什么？ 方案三：教师给学生演示二氧化碳既生火又灭火的实验：同一个大烧杯中一边放入点燃的蜡烛，另一边放入一块包着一些淡黄色粉末的脱脂棉，将一集气瓶二氧化碳倾倒入烧杯，蜡烛熄灭，棉花却燃烧起来。教师提出问题，蜡烛为什么会熄灭，棉花