事业单位数量之比较构造解方程.docxVIP

PAGE PAGE 1 事业单位数量之比较构造解方程 　　【导读】 　　在很多同学看来数量关系的题目就有点像小学应用题，所以在解决问题时会常用到列方程，但又会觉得解方程比较麻烦，这里就有一种帮助我们解决方程的方法——比较构造。 　　首先我们先来解释一下什么叫做比较构造，指对于同一个对象，按照不同的标准分配，产生不同的结果，根据结果的差异进行求解。我们通过具体的题目来分析： 　　例题1、有一堆苹果分给小朋友，如果每个人分5个，多出3个;如果每个人分6个，还差4个，问有多少个小朋友? 　　A.5 B.6 C.7 D.8 　　【答案】C。解析：由原来的多出3个苹果到后面少4个苹果，从总数上变化了7个苹果，由于是每个人多分了1个苹果，所以小朋友的个数是7个。答案选C。 　　例题2、学校安排学生到会议室听报告，如果每3个人一条长椅，那么剩下48个人没有坐;如果每5人一条长椅，则刚刚好空出两条长椅。问听报告的学生有多少? 　　A.135 B.145 C.155 D.160 　　【答案】A。解析:空出两条长椅即是少了10个人，由原来的多48人到少10人，总数上变化48+10=58人，每条长椅上是由3人变为5人，多出2人，所以长椅数为58÷2=29条，听报告的学生数为：5×(29-2)=5×27=135人。答案选A。 　　例题3、在桥上用绳子测水深，如果把绳子对折垂到水面，则