数量关系：如何分析题型特征？.docxVIP

PAGE PAGE 1 数量关系：如何分析题型特征？ 　　【导读】 　　行测考试中的数学题目，有一些题目，它们往往把握好解题技巧，分析好题型特征，基本上是做一个对一个，容易拿分。 　　例题1：100个优秀员工分到7个不同的部门，每个部门分得的人数各不相同，求分得分数第四多的最多多少人? 　　解析： 　　方法一： 　　排名后三名的人数尽量少，为1、2、3，排名第四为X，第三名要比第四名人数多，还要尽量少，那就可以比其多一人X+1，一样的道理，第二名、第一名的人员就可以出来X+2,X+3，七个部门总人数就是100，列方程X+3+X+2+X+1+X+3+2+1=100,解出X=22，第四多的最多就是22人。 　　方法二： 　　排名后三名的人数尽量少，为1、2、3，还剩下100-1-2-3=94，前四名总人数94人， 94÷2=47，为中间二三两项的和，分别为23、24，那么前四项的数据就确定出来了25、24、23、22，第四名的人数最多为22人。 　　这个是我们课上强调的和定极值问题，而解决和定极值问题的核心就是，求某一个量的最大值，只需要其他量尽可能小就好;求某一个量的最小值，只需要其他量尽可能大就好。 　　例题2：一次数学考试满分100分，6个人的平均分为95分，6个人的得分各不相同，排名第六的同学得分为86分，则排名第三的同学最少得多少分( )。 　　A.94