海南省2022年高二上学期第一次月考生物试题.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 第一学期第一次月考 高二年级生物试题（理科班用） 一、选择题 1. 遗传学的两大规律在下列哪种生物中不起作用( ) A. 豌豆 B. 果蝇 C. 玉米 D. 蓝藻 【答案】D 【解析】试题分析：遗传定律适用于真核生物的细胞核遗传，豌豆、果蝇和玉米是真核生物，故A、B、C错误，蓝藻是原核生物，不适用，故D正确。 考点：本题考查遗传定律适用范围相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。 2. 性状分离比的模拟实验中，如图准备了实验装置，棋子上标记的D.d代表基因。实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，并记录字母。此操作模拟了（ ） ①等位基因的分离 ②同源染色体的联会 ③雌雄配子的随机结合 ④非等位基因的自由组合 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】每个装置中含有等量的A和a棋子，代表等位基因分离，雌雄生殖器官各产生两种数目相等的配子，故①正确；从两个装置中各随机取一枚棋子，并记录，模拟了雌雄配子的随机结合，故③正确；本实验不能证明同源染色体的联会和非等位基因的自由组合，故A项正确，BCD错误。 3. 下列表示纯合体的基因型是(　　) A. AaXHXH B. AABb C. AAXHXH D. aaXHXh 【答案】C 【解析】纯合体是指控制任意性状的基因型都是纯合的，因此只有C符合。 4. 南瓜的花色是由一对等位基因（A和a）控制的，用一株开黄花的南瓜和一株开白花的南瓜杂交，子代（F1）既有开黄花的，也有开白花的。让F1自交产生F2，表现型如右图所示。下列说法不正确的是（ ） A. 由①不可推知花色的显隐性关系 B. 由③可知白花是显性性状 C. F1中白花的基因型是Aa D. F2中开白花与开黄花南瓜的理论比是5：3 【答案】D 【解析】试题分析：本题考查的是一对等位基因的遗传规律。 A．由①为测交，不可推知花色的显隐性关系；不选A。 B．由③白花南瓜自交后代发生性状分离，可知白花是显性性状；B正确，不选B。 C．F1中白花的基因型是Aa，不选C。 D．F1白花（Aa）F2（AA：Aa：aa=1：2:1），那开白花与开黄花南瓜的理论比是1：3；选D。 考点：遗传图谱中显隐性的判断以及相关计算。 点评：本题考查了遗传现象的分析，提升学生理解能力和分析与综合运用能力。 5. 具有两对相对性状的纯合子进行杂交，若按自由组合定律进行遗传，F2出现的性状中，重组类型的个数占总数的（ ） A. 3/8 B. 5/8 C. 3/8或5/8 D. 以上均不可能 【答案】C 【解析】假设控制这两对相对性状的基因为A和a、B和b，若亲本为AABB和aabb，AABB×aabb→F1：AaBb→F2：9A_B_：3A_bb：3aaB_：1aabb，则F2中出现的重组性状为3A_bb和3aaB_，概率为3/8；若亲本为AAbb和aaBB，AAbb×aaBB→F1：AaBb→F2：9A_B_：3A_bb：3aaB_：1aabb，则F2中出现的重组性状为9A_B_和1aabb，概率为5/8，故选C。 【点睛】本题考查基因自由组合定律的相关知识，解题时需要注意亲本类型有双显性和双隐性、一显性一隐性和一隐性一显性。 6. 下列各项实验中应采取的最佳交配方法分别是（ ） ①鉴别一只白兔是否为纯合子 ②鉴别一株小麦是否为纯合子 ③不断提高水稻品种的纯合度 ④鉴别一对相对性状的显隐性关系 A. 杂交、测交、自交、测交 B. 测交、自交、自交、杂交 C. 杂交、测交、自交、杂交 D. 测交、测交、杂交、自交 【答案】B 【解析】试题分析：①兔子能够生育多次，可以利用测交鉴别是否纯合；②小麦自交可以自然进行，若为杂合子，子代会出现性状分离，很容易鉴别，若测交则需要人为操作，显然自交比测交方案更好；③由于纯合子自交能稳定遗传，杂合子自交会发生性状分离，所以利用连续自交的方式，使得杂合子的比例逐渐减少，以提高水稻、小麦、豌豆等植物的纯合度；④要鉴别一对相对性状的显隐性关系，利用不同性状的纯合子杂交，子一代表现出的亲本性状即为显性性状。故选B。 考点：本题考查基因的分离定律等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 7. 下图是基因型为 AaBb（两对基因独立遗传）的某动物组织切片显微图像。下列说法正确的是（ ） A. 按分裂过程判断，图中标号的先后顺序为①→②→③ B. 该动物为雌性， ②和③是次级卵母细胞 C. 基因 A 和基因 a 的分离发生