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让学生在体悟中学习数学内容摘要数学课程标准提出要让学生在参与特定的数学活动在具体情境中初步认识对象的特征获得一些体验体悟学习可见数学学习离不开个体的体验学生需要在自主探究中体验再创造在实践操作中体悟数学学生体验学习是用心去感悟的过程在体验中思考创造有利于培养创新精神和实践能力提高学生的数学素养关键词新课标体悟再创造探索学习数学数学课程标准指出义务教育阶段的数学课堂其基本出发点是促进学生全面持续和谐地发展为此数学教学既要考虑数学自身的特点更应遵循学生学习数学的规律注重从学生已有的知识和生活经验出发
让学生在“体悟”中学习数学
［内容摘要］《数学课程标准》提出：“要让学生在参与特定的数学活 动，在具体情境中初步认识对象的特征，获得一些体验，体悟学习。〃 可见，数学学习离不开个体的体验。学生需要在自主探究中体验〃再 创造” ”在实践操作中体悟数学。学生体验学习,是用心去感悟的 过程，在体验中思考、创造，有利于培养创新精神和实践能力，提 高学生的数学素养。
［关键词］新课标 体悟 再创造探索 学习数学
《数学课程标准》指出：〃义务教育阶段的数学课堂，其基本 出发点是促进学生全面持续、和谐地发展”。为此数学教学既要考 虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的规律Z注重从学生已 有的知识和生活经验
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