（6）实验综合——2022届新高考化学一轮复习强化训练100题.doc

gm PAGE 1 试题 2022届新高考化学一轮复习强化训练100题 （6）实验综合 1.工业制得的氮化铝(AlN)产品中常含有少量、C等杂质。某同学设计如下实验分别测定氮化铝(AlN)样品中AlN和的质量分数(忽略在强碱性溶液中的溶解)。 (1)实验原理： ① 与硫酸反应可生成； ② AIN溶于强酸产生铵盐，溶于强碱生成氨气，请写出AlN与过量NaOH溶液反应的化学方程式：____________ 。 (2)实验装置(如图所示，量气管为碱式滴定管改装) 连好装置后，首先应进行的操作是________ 。 (3)实验过程：称得装置D的初始质量为g；称取g AlN样品置于装置B锥形瓶中，各装置中加入相应药品，重新连好装置；读取量气管的初始读数为mL(量气装置左右液面相平)。 ① 欲首先测量质量分数的有关数据，对三个活塞的操作是： 关闭活塞 ，打开活塞_________。 ② 若无恒压管，对所测气体体积的影响是________(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。 ③ 量气管中液面不再发生变化，说明反应已经结束。读取读数之前，应对量气管进行的操作为_________________，若量气管中的液面高于右侧球形容器中的液面，所测气体的体积______(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。 ④ 记录滴定管的读数为=mL(已知：该实验条件下的气体摩尔体积为)，则的质量分数为______(用含的代数式表示)。 ⑤测量AlN质量分数的数据：首先关闭活塞、，打开活塞，通过分液漏斗加入过量NaOH溶液，与装置B瓶内物质充分反应；反应完成后， ____(填入该步应进行的操作)，最后称得装置D的质量为g。 2.三硫代碳酸钠在农业上用作杀菌剂和杀线虫剂。在工业上用于处理废水中的重金属离子，某化学兴趣小组对的一些性质进行了探究性实验。 实验Ⅰ：探究的性质 步骤 操作及现象 ① 取少量固体溶于蒸馏水中，配制成溶液并分成两等份 ② 向其中一份溶液中滴加几滴酚酞试液，溶液变红色 ③ 向另一份溶液中滴加硫酸酸性溶液，紫色褪去 (1)是________酸(填“强”或“弱”)。 (2)已知步骤③的氧化产物是，则该反应的离子方程式为：________________________。 (3) 某同学取步骤③反应后所得溶液于试管中，滴加足量盐酸和氯化钡溶液，他认为通过测定产生的白色沉淀的质量即可求出实验中所用的的质量。你是否同意他的观点，并说明理由：_________________________。 实验Ⅱ：测定溶液的浓度 按如图所示装置进行实验：取50.0 mL溶液置于三颈烧瓶中，打开仪器M的活塞，滴入足量2.0稀，关闭活塞与旋塞。 已知：。均有毒。(不溶于水，沸点46℃，与某些性质相似，与NaOH作用生成)。 (4)仪器M的名称是__________________。反应开始前需要先通入一段时间，其作用为_____________________。 (5)B中发生反应的离子方程式为：___________________。 (6)为了计算三硫代碳酸钠溶液的浓度，可通过测定B中生成沉淀的质量来计算。称量B中沉淀质量之前需要进行的实验操作是___________________。若B中生成沉淀的质量为8.4 g，则溶液的物质的量浓度是____________。 3.某小组欲探究反，完成如下实验： 资料：AgI是黄色固体，不溶于稀硝酸。新制的AgI见光会少量分解。 (1)Ⅰ、Ⅱ均未，检验Ⅱ中有无的实验操作及现象是：取少量Ⅱ中溶液， ________________________________________________________________。 (2)Ⅲ中的黄色浑浊是______(写化学式)。 (3)经检验，Ⅱ→Ⅲ的过程中产生了。 ①对产生的原因做出如下假设： 假设a：空气中存在，由于_____________________(用离子方程式表示)，可产生； 假设b：酸性溶液中具有氧化性，可产生； 假设c： ____________________________________； 假设d：该条件下，溶液可将氧化为。 ②通过实验进一步证实a、b、c不是产生的主要原因，假设d成立。Ⅱ→Ⅲ的过程中溶液氧化的原因是______________________________________________________。 (4)经检验，Ⅳ中灰黑色浑浊中含有AgI和Ag。 ①验证灰黑色浑浊含有Ag的实验操作及现象是：取洗净后的灰黑色固体于试管中，______。 ② 为探究Ⅲ→Ⅳ出现灰黑色浑浊的原因，完成了实验1和实验