浙江省汽车运用与维修教学指导方案.docxVIP

浙江省中等职业学校汽车运用与维修专业教学指导方案 —、专业名称 汽车运用与维修 二、 招生对象与学制 1、 初中毕业或相当于初中毕业文化程度的学员 2、 学制：三年 三、 培养目标： 面向汽车维修业，培养德、智、体、美全面发展，身心健康，具有与本专业相适应的 文化水平和良好的职业道徳，掌握本专业的基本知识、基本技能，具有较强的实际工作能 力，达到汽车维修服务（修理、美容、商务）中级专门化人才。 四、预期工作岗位 专业 专门化方向 对应工作岗位 职业资格证书 （建议中级工先考） 汽车 运用 与维 修 汽车维修（机械方向） 汽车维修工 汽车维修工（中级） 汽车维修电工（初级） 汽车轮胎工（初级） 汽车维修（电气方向） 汽车维修电工 汽车维修电工（屮级） 汽车维修工（屮级） 汽车美容与装潢 汽车装饰工 汽车美容（中级） 汽车飯金与涂装 汽车飯金工、油漆工 汽车镀金、油漆（中 级） 汽车商务 汽车营销、前台接待 鉴定估价员（初级） 本专业毕业生可在各类汽车维修企业从事汽车维修、汽车零配件管理及销售等工作， 承担汽车修理工、主修工、班组长、检验员、仓库管理员等工作，也可从事汽车维修业务 接待、汽车营销、二手车交易等工作。 五、汽车运用与维修专业的核心技能、核心能力与核心课程分析 作为汽车运用与维修专业由于其专业的范围实在过于庞大，且各个方向的内涵及性质 有着本质的区别，因而难以用儿个核心技