交通安全日活动方案【多篇】范文 .docxVIP

全文可编辑word文档 页眉与背景水印可删除 PAGE PAGE 1 交通安全日活动方案【多篇】范文  　　 　　做好交通安全教育工作，提高大家的文明交通素质，增强安全意识是很有必要的。以下是小编精心收集整理的交通安全日活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。 　　活动目标： 　　1、增强幼儿安全意识，认识简单交通标志。 　　2、懂得在十字路口要看红绿灯通过，过马路要走人行横道线。 　　3、认识交通标志：红绿灯、人行横道线。 　　4、探索、发现生活中的多样性及特征。 　　5、加强幼儿的安全意识。 　　活动准备： 　　vcd、安全教育光盘、汽车头饰若干、红绿灯图卡、场地布置十字路口、邀请交通警察一名。 　　活动过程： 　　一、导入与讨论： 　　1、教师头戴汽车头饰，模仿开汽车动作，伴随《开汽车》音乐进入活动室。 　　2、提出问题，请幼儿充分讨论。 　　a、开汽车要遵守哪些交通规则? 　　b、小朋友你会过马路吗?过马路时需要注意什么? 　　(先请幼儿分组讨论，再分别请幼儿回答,鼓励幼儿大胆说出自己的想法，启发幼儿开阔思路充分表达。) 　　二、观看：播放vcd观看光盘《十字路口的安全》，了解在十字路口时正确的做法。 　　1、过马路时要走在人行横道线上，不能随便穿过马路。 　　2、在十字路口要看红绿灯的指示，绿灯通行，红灯等待，不能抢灯通过等。 　　三、探索：如果不遵守交通规则会怎么样? 　　1、行人不遵守规则会被汽车撞倒受伤。 　　2、汽车不准守交通规则会撞车，交通堵塞，汽车和行人无法通行等. 　　(教师要充分肯定幼儿的猜测和发言，鼓励幼儿正确表达自己的意愿并适当给予肯定) 　　3、请交通警察为小朋友讲一讲怎样注意十字路口的安全。 　　四、游戏《十字路口》 　　方法：幼儿分成两组，一组戴上汽车头饰扮演汽车;另一组幼儿扮演行人;请交通警察在路口指挥交通，出示绿色灯标志，汽车和行人通行。出示红色灯标志,汽车和行人停下等待。 　　游戏规则：教师对活动中遵守交通规则的幼儿要给予充分的肯定，对于不准守规则的幼儿要及时纠正，强化交通规则意识。 　　继续游戏：幼儿互换司机和行人角色，游戏继续进行。 　　活动拓展：请家长带领幼儿到十字路口进行观察，了解交通规则。 　　活动目标： 　　1、在活动中认识斑马线的作用，了解斑马线在交通安全中的重要性。 　　2、引导幼儿有过马路走斑马线的意识，做个遵守交通规则的好孩子。 　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。 　　4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 　　5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 　　活动准备： 　　背景图(马路)、斑马图片、斑马线 　　活动过程： 　　一、故事导入 　　1、讲述故事“有一群快乐的…………主动放慢了速度”。 　　(1)今天有小动物到我们班级来，他们要给我们说个好听的故事。故事的名字是《马路上的斑马线》。 　　(2)小动物们是怎么过马路的?(坐在斑马叔叔的背上，让斑马叔叔驮着过马路) 　　(3)可是斑马叔叔每天这么背小动物过马路，他多累啊，你们有没有好办法?(幼儿想办法) 　　(4)你们想了很多好办法，小动物们也想到好办法了，让我们来听听他们的办法。 　　2、讲述故事“聪明的小猴子想出了一个好办法……就一点也不害怕了”。 　　(1)小猴子想了个什么办法?(在马路上涂上跟斑马身上一样的白色条纹，画斑马线)教师出示斑马线图片。告诉幼儿马路中间人行横道上的一条条白线，就叫斑马线。 　　(2)为什么要叫斑马线?出示斑马图片。 　　(3)现在小动物们有了斑马线，他们是怎么过马路的?(看看旁边有没有车，再走斑马线) 　　3、现在小动物们找到好办法了，在马路上画上斑马线，过马路再也不怕了。 　　二、讨论：斑马线的作用 　　1、你们有没有看到过斑马线? 　　2、哪些地方有斑马线? 　　3、你过马路的时候是走哪里的?(斑马线) 　　4、为什么要走斑马线?斑马线到底有什么用? 　　5、小结：过马路要走斑马线，斑马线是专门为行人准备的，来来往往的车辆看见我们从斑马线上过马路，都自觉地放慢了速度，这样我们可以放心地过马路了。 　　三、游戏：过马路。 　　游戏规则：要遵守交通规则，注意信号灯，过马路要走斑马线。 　　活动目标： 　　1、让学生在交流中认识一些常见的交通标志、交警动作，学习掌握一些交通安全常识。 　　2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 　　3、让学生在合作中增强交通安全意识，推进交通文明行为，珍爱生命，快乐成长。 　　活动过程： 　　一、导入： 　　同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，在家里受到父母的爱护，在学校受到老师的关心，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险