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班主任心得总结报告 班主任心得总结报告四篇虽然忙碌、紧张，却又充实快乐。在这里，我们也 要感谢园领导对我们工作的关心、帮助与支持，使得班级各项工作都得以顺利圆满 的完成。以下是为大家整理的班主任心得总结报告资料，提供参阅，欢迎你的阅 读。 班主任心得总结报告一一晃已有几个多月过去了，在学校领导指导下，及其 课任老师的共同协作努力下，我班在多方面取得了可喜的成绩。班级风貌基本得以 展现，也很欣慰 . 就把这几个月来的情况作一个简单的汇报： 第一，走近学生，了解班级情况，树立个人形象和风格。在接班之初我分别 找了多个学生进行谈话，了解家庭，学习，生活，品格等详细情况 . 建立了详细的 分析表 . 加上平时观察对班级情况有了深入的了解之后，确立了自己的管理思路： 关心支持家庭复杂的学生， ; 积极鼓励学习成绩差的学生，使之在班级中找到自己 的位置 ; 严格管理问题学生，以说服思想教育为主，踩取有进步必表扬的方法，使 他们找到强烈的表现欲望。“知己知彼，才能百战百胜。”这为我班班级工作的开 展奠定了基础。 第二，努力创设班级环境，营造学习氛围。“近朱者赤，近墨者黑”这句话 深刻的说明了环境对于人的影响。特别是对于小学阶段的学生更为重要。首先，在 本学期中旬，在学校的统一部署下，我班也确立了本班特色的班级文化建设，增添 了“团结、进取、勤学、善思”的八字班训。指明了我班的长期奋斗目标。设立了 知识百窗，把学生自己收集的百科知识展示出来，把有限的知识结构丰富化。光荣 榜的设立，更是把学生的一技之长充分展示出来，让学生发现自己的闪光点，积极 发挥自己的特长。从而建立多角度培养学生成材的初步模式。通过这些的设立使原 本死气沉沉的教室变成了色彩艳丽纷繁，学习气氛紧张。学生生活在一个快乐舒适 的环境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。 第三，加强对学生的思想道德教育，培养学生良好的品质。“学习不好是次 品，品德不好是危险品”这句话深刻的阐释了德育在教育中的重要地位。班级中班 第 1 页 共 11 页 主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在这方面深感压力，也做了大量的努 力。首先，，一周一个主题的德育备课工作。把安全、卫生、健康、学习、生活、 价值观多个方面拿入其中。选取了一些具有代表性的主题，在这就不一一列举。其 次，班会也是品德教育的有利时机，有教师选题并指导，学生选材加工的模式。再 次，根据班上事务选定了不同的主题，进行有针对性的教育。全班学生全员参与， 表现积极，兴趣很高。通过他们自己从选材——加工——表演的深度过程，知识得 到掌握，能力得以锻炼，情感得以升华，更使道德品质得以突显。通过这几种形 式，班级凝聚力得到增强，集体主义感显著提高。 第四，加强班级管理，培养优秀的学风、班风。班委是班级的中流砥柱，更 是连接老师与学生之间的桥梁和纽带。在这个学期里，我慎重地选拔和培养班委成 员： 首先、大力表扬班委优点，帮助小班委树立威信 ; 其次、在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个 人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模 范带头作用，亦即以点带面 ; 再次、培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健康的舆 论，带动整个班集体的评价制度，形成集体的组织性、纪律性和进取心。从本期的 效果来看，这些新班委能切实旅行好自己的职责。在清洁卫生，课堂纪律。 同时学习方面也是一样的，带动大家学习，让自习课能做到全班都在学习， 营造学习氛围。 第五，协调各方面的教育力量，发挥好纽带监督作用。一个班单靠一个人是 很难管理到位的。因此，发展多方面的教育力量是必要的。首先，和课任老师配合 好课程安排，协同意见、交流看法、共同商议班级情况和处理办法。其次，积极与 家长交流。 第六，进行了班级每天学生的评比工作。 针对学生在文化班一天的表现给予相应的等级，根据一个月的评比，给予相 应的奖励。等级有优、良、一般、差。并且将评比表做成表格，贴放在教室的墙面 上，以鼓励学生，增强学生的正刺激。