江西省2021年中考物理考点复习第一讲声现象课件.ppt

* * 声音的产生与传播 第一讲 声现象 1．声源 (1)定义：正在发声的物体叫声源。 (2)产生：声音是由物体的①_______产生的。一切正在发声的物体都在 ②_______。物体③_______停止，发声也停止，但声音不一定停止。 振动 振动 振动 2．传播 (1)形式：声音以①_____的形式传播。 (2)条件：声音的传播需要②_______。 (3)真空③_______(选填“能”或“不能”)传声。 3．声速 (1)影响因素：与① ___________和② ___________有关。 (2)声速的比较：v固③____v液④____v气。15 ℃时空气中的声速是 ⑤ ________。 波 介质 不能 介质的种类 介质的温度 340 m/s 4．回声 (1)定义：声音在传播时，如果遇到障碍物，就会① _______形成回声。 当回声到达人耳的时间比原声晚②______s以上，或人与障碍物相距至少 ③_____m，人耳才能把回声和原声区分开。 (2)利用：回声测距。 被反射 0.1 17 声音的特性 1．声音的三个特性 特性 概念 影响因素 相应关系 音调 声音的 ①_____ 发声体的振动②_____ 频率高，则音调③___， 频率低，则音调④___ 响度 声音的 ⑤_____ 发声体的⑥_____ 和 距离发声体的⑦___ 振幅大，则响度⑧___ ；距离远，则响度⑨___ 音色 声音的 ⑩_____ 发声体的?__________ 不同发声体，发出的声 音的音色?_____ 高低 频率 高 低 大小 振幅 远 大 小 品质 材料和结构 不同 2．不同声音的波形比较 (1)甲、乙①_______相同，②_______ 不同，乙的③_______大。 (2)乙、丙④_______相同，⑤_______不同，丙的⑥_______高。 (3)甲、丁⑦ ___________相同，⑧_______不同。 音调 响度 响度 响度 音调 音调 音调、响度 音色 3．人耳听不见的声音 人耳可听见声音的频率范围大约从① ______到② __________。频率高于 ③ __________的声波叫作超声波，频率低于④ ______的声波叫作次声波。 20 Hz 20 000 Hz 20 000 Hz 20 Hz 声的利用 1．传递信息 例：中医诊病时的“闻”；做B超检查；敲铁轨听声音；倒车雷达；声呐；蝙蝠超声波等。 2．传递能量 例：飞机场旁边的玻璃被震碎；雪山中不能高声说话；一音叉振动，放在旁边未接触的音叉也振动发声；超声波的能量大、频率高，用来除去身体内结石，清洗钟表等精密仪器。 噪声的危害和控制 1．噪声的定义 (1)从物理学角度讲，是指发声体做① _______振动发出的声音。 (2)从环境保护角度讲，凡是②_______人们正常休息、学习和工作的声 音，以及对人们要听的声音产生③_______的声音，都属于噪声。 无规则 妨碍 干扰 2．噪声强弱的等级：用①______ 为单位来表示，符号是②_____。0 dB 是人刚能听到的最微弱的声音，为了保护听力，声音不能超过90 dB，人 们正常交流时的响度为60 dB。 3．控制途径 (1)防止噪声①_______(禁鸣喇叭等)。 (2)阻断噪声②_______(植树、隔音墙等)。 (3)防止噪声③_________(戴耳塞等)。 分贝 dB 产生 传播 进入耳朵 【图片】 声音的产生 1.如图甲所示，手指拨动橡皮筋发出声音，说明发声的物体在_______； 如图乙所示，手摸说话的喉头，_______振动发声 振动 声带 【图片】 声音的产生及特性 2.如图所示，小白兔能分辨出叫门的不是外婆，是根据声音的_______来 判断的，敲击门发出的声音是由门_______产生的 音色 振动 【图片】 声音的传播、真空不能传声　 3.如图所示，将响铃中的闹钟放置于玻璃罩中，用抽气机将玻璃罩内的空 气慢慢抽走，会听到闹钟的声音越来越弱，直至听不见，但仍能看见闹钟 在振动，这说明：声音的传播需要_______，_______不能传声 介质 真空 【图片】 音调和频率的关系 4.如图所示，钢尺伸出桌面的长度越长，钢尺的振动频率 _____，钢尺发 声的音调 _____。(均选填“越高”“越低”或“不变” ) 越低 越低 【图片】 响度与振幅的关系 5.用大小不同的力敲击鼓面，听到鼓声的_______(选填“响度”“音色” 或“音调”)