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PAGE PAGE 1 事业单位数量关系考试内容：利用特值思想解题 　　【导读】 　　在行测考试中，有些题的未知量可能不是很全，此时我们就会感觉缺少一些条件，做起来可能也会比较麻烦，这个时候如果能把某个量设成一些特殊值，就会简化一些运算，这种思想就是特值思想。 　　这个特殊值应该满足的条件：首先，无论这个量的值是多少，对最终结果所要求的量的值没有影响;其次，这个量应该要跟最终结果所要求的量有相对紧密的联系;最后，这个量在整个题干中给出的等量关系是一个不可或缺的量。 　　【例1】：两人共买 N 只皮球，每只皮球 N 元。付款时，甲先付 10 元，乙再付 10 元，照此轮流下去，当最后余下的所要付的钱不足十元时，轮到乙付。当所有的款全部付完时，乙再付多少钱给甲，才能使两人所付的钱同样多? 　　A.2 B.3 C.4 D.6 　　【答案】：A。 　　【解析】：由题意，整 10 元的个数应该为奇数个，直接运用特殊值代入验证法，当 N=4 时，可满足题意，则一共需要4×4=16元。甲付最后一个10元后，剩下的6元由乙付，则乙付 6 元后，乙还要给甲 2 元，才能使两人所付的钱同样多，所以选 A。 　　【例2】：购买两种饮料粉所用钱数相同，一种6元每公斤，一种4元每公斤，把他们混合在一起出售，问出售这种饮料的成本是： 　　A.4 元 B.4.25 元 C.4.8 元 D.