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2021年全国中考语文试卷名著阅读题分书汇编
昆虫记
2021黑龙江齐齐哈尔
8.名著阅读。(6分)
(1)下列对名著内容表述不正确的一项是( )(2分)
A.老舍的《骆驼祥子》不仅刻画了祥子的形象,还描写了样子周围的人物,如残忍霸道的车主刘四、一步步走向毁灭的小福子、诈骗样子的孙侦探等。
B.《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺忠实描绘中国红色区域的第一本著作。作者通过访谈与对话,搜集到大量有关长征的第一手资料,向全世界报道了中国工农红军长征这一举世无双的军事壮举。
C.傅雷既是一位特殊的教育家,又是一位严厉、尽责又不乏爱心的父亲。对如何教育孩子,他认为,无论从事什么职业,做人是第一位的。
D.鲁迅认为《昆虫记》是一部既有趣又有益的书。在作者笔下,杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服:金蜂“为它的后代做出无私的奉献,为儿女操碎了心”。
(2)《简·爱》和《钢铁是怎样炼成的》都是带有自传色彩的长篇小说,请你分别用一个四字词语概括出主人公性格特点,并概括出与此性格特点相关的故事情节。(4分)
8.(1)D
评分说明:(2分)
(2)示例:简·爱①性格:自尊自爱。对应情节:当得知罗切斯特疯了的妻子还活着时,她拒绝了罗切斯特要她一同到巴黎生活的建议,放弃一切,离开了桑菲尔德庄园。
②性格:倔强刚烈。对应情节:在慈善学校,面对挨打、受饿、罚站等,她总是倔强地昂起头来,不肯让泪水涌出眼眶。
示例:保尔·柯察金①性格:毅力顽强。对应情节:修筑铁路时,保尔忍受着艰苦工作环境的痛苦,凭借顽强的毅力忘我工作。
②性格:永不言败。对应情节:保尔重病后,忍受肉体和精神上的巨大痛苦,用生命写成了《暴风雨所诞生的》。
评分说明:(4分)每个人物性格特点各1分,情节各1分。(除了所给示例之外,只要符合题意即可得分。)
2021黑龙江绥化
6.名著阅读
(1)下列各句表述错误的一项是(2分)
A.《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集,原名《旧事重提》。我们可借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。
B.《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范,无愧于“昆虫的史诗”之美誉,是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。
C.《海底两万里》是凡尔纳的“幻想三部曲”之一。因此他被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。
D.《傅雷家书》凝聚了傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。傅雷现身说法,教导儿子傅聪要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
(2)《红星照耀中国》一书的“红星”象征着 。(1分)
6.(1)C评分说明:(2分)解析:“海洋三部曲”之一。
(2)中国共产党及其领导的红色革命
评分说明:(1分)答出“中国共产党”和“红色革命”两个关键词即得1分,缺一个扣0.5分,错别字酌情扣分。
2021江苏扬州
(一)名著阅读(12分)
7. “百年辉煌,青春向党”演讲活动中,佳佳写了一篇演讲稿,其中有这样一段:
“同学们,成长意味着什么?少年鲁迅离开家乡绍兴,只身去往南京,渴望学习新知,因为他知道,成长意味着要追求理想;延安的红小鬼们,做司号员,勤务兵,甚至参加战斗,因为他们知道,成长意味着要承担责任;______生活在和平富足年代的我们更应该历练自己,不断成长!”
请选用保尔(《钢铁是怎样炼成的》)或孙少平((平凡的世界))的成长事例,在空格处补写一段话。
【答案】示例:孙少平到县城读高中,渴望用知识改变贫穷的命运,走出了贫穷的双水村。做过揽工,选择做矿工。因为他知道,成长意味着要承担责任。
8. 《昆虫记》既有科学性,又有文学性。请根据下面选段,简要分析。
蜜蜂来了,它心平气和……不一会儿,它就沉浸在采蜜的工作中了。潜伏在花下窥伺的强盗——蟹蛛,便从隐藏之处现身,它绕到忙碌的蜜蜂身后,偷偷向它接近,然后猛冲上去突然咬住它的脑后根……这一咬瞬间致命,因为它破坏了蜜蜂颈部的神经节。不多时,可怜的小蜜蜂便蹬着腿死去了。这时,凶手便舒舒服服地吸起受害者的血来。
【答案】运用比喻、拟人等修辞手法,生动形象,使作品文学色彩浓厚;用词准确贴切,真实再现昆虫生活场景,富有科学性。
9. 对“命运”,每个人都有自己的看法。梁生宝((创业史))会说:“命运在我自己手里攥着!我带着蛤蟆滩的穷乡亲建合作社,种水稻,搞副业,现在已经过上了好日子。”祥子(《骆驼祥子》)、江姐(《红岩》)又会怎样看待“命运”?从两个人物中选一个,根据他(她)的主要经历和身份特点,简要作答。
【答案】示例1:祥子:在那个黑暗的社会,命运并不是由我自己掌控的。我做过人力车夫、卖过骆驼,拼命想要攒钱买车,靠自己的力气来谋生。可是我的理想一次一次被毁掉,最后只能任由自己堕落下去。
示例2:江姐:我觉得命运掌握在我们自
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