国民经济统计概论串讲 .pptx

《国民经济统计概论》串讲主讲 吴启富历年试卷综述试题结构第一部分 选择题单项选择题：20题，20分（每个题1分）多项选择题： 5题，10分（ 每个题2分）第二部分 非选择题名词解释题： 5题，15分（每个题3分）简答题： 3题，15分（每个题5分）计算题： 4题，共 30分（5+5+10+10） 论述题: 1题 10分预计本年试卷题型不会发生变化，维持历年惯例。历年试卷综述章节重要性1、统计学原理部分重于国民经济统计部分　本课程包括统计学原理和国民经济统计两部分。统计学原理包括第1章到第7章，国民经济统计部分包括第8章到第15章。　从历年试卷看，统计学原理部分平均分值占到72分，最高2006年10月考卷，达到76分，最低2006年1月考卷，为69分。而国民经济统计部分历年平均分仅为28分，最高2006年1月考卷，为31分，最低2006年10月考卷，为24分。　预计本次考试基本构成不会变化，统计学原理部分仍占到70分上下，因此，我们的复习重点应为统计学原理部分。 历年试卷综述章节重要性2、各章分值分布差异悬殊，第3章分值最高，第8章最低。　从历年试卷看。第3章综合指标平均分每年达到17分，2006年1月试卷最高，达到19分，最低2006年10月试卷，也达到14分，其次是第4章时间序列，平均分达15分，第3是第5章统计指数和第6章抽样推断，每年平均分为13分。国民经济统计部分仅有第11章分数较多，平均9.33分，最高达到11分，最少为6分。分值最低的为第8章，平均1分，2006年1月考卷为0分。　所以我们复习主要章节为第3、 4 、5、6、7、11章，这6章平均分占到66分。历年试卷综述章节重要性3、各种题型在各章节间的分布　从历年试卷分析，可以发现一下特点：（1）单选题分布比较均匀，但仍可以发现第3、4、5、6、9、11章要多一些，最多是第3章，2007年1月试卷多达4分。统计学原理部分略多于经济统计部分；（2）多选题比较集中，主要在第3、5、11章。经济统计部分略多于原理分布；（3）名词解释分布主要在第11、13、4、6、7章，原理部分略多于经统部分；（4）计算题型比较集中。主要分布在第4 、3、5、6、 7 、11章。原理部分远大于经统部分；（5）论述题范围比较广，不好预测，但一般在最近两年不会重复，并且原理部分的可能性要高于经统部分。历年试卷综述本章内容　（1）统计的含义：统计工作、统计资料、统计学　（2）标志：说明统计总体单位特征或属性的名称，品质标志和数量标志　（3）统计指标：表明总体特征的概念和数值，注意与标志的区别　（4）统计指标的种类：时期指标和时点指标、数量指标和质量指标、实物量指标和价值量指标　（5）流量与存量 第一章　总论9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.20214、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right.----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半