2021师德师风主题建设学习心得.pdf

2021 师德师风主题建设学习心得 学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人 都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么，学习心得 体会怎么写?下面就让小编带你去看看 2021 师德师风主题建设学习心 得范文 5 篇，希望能帮助到大家! 2021 师德师风主题建设学习心得 1 通过师德师风的学习，让我深深的知道： “百年大计，教育为本; 教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风? 所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业 的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类 …，这都是师德。 “十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰 巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为，热爱学生， 尊重学生是教师最基本道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法 执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭 尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更 好地做到为人师表、;廉洁从教。 首先,我认为即使自己选择了教师这个职业,就应当热爱自己的事 业。就应当把这事业当成最光辉的事业,把它理想化，神圣化，就像魏 书生老师那样勤恳工作,甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。 其次,教师要热爱学生。 “爱生如爱子”是师德的一个重要体现。 他们在生活中平凡的举动，却是伟大的师德体现。从中我深深的懂得 ：只有热爱学生,尊重学生,真正从生活和学习等各方面去关心他们,做 到晓之以理、动之以情、导之以行。深入到学生中去，关注他们的举 动，观察他们的言行，了解他们的心理动态，很好的为学生服务，这 样就在他们中树立了威信，达到管理班级的目的。我们哪个老师不想 让每个孩子好起来，我们教师辛勤劳动，满腔热情地把自己的所知所 第 1 页 解与孩子们一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他们青出 于蓝而胜于蓝。 热爱学生就意味着尊重学生，要让每个孩子都能抬起头来走路， 要认真考虑自己对孩子的每一意见，每一做法，无论如何都不能挫伤 他们心灵中最敏感的角落――人的自尊心。我觉得热爱学生还意味着 热爱一切学生，尤其爱后进生，能容纳他们的天真，能容纳他们的错 误，这种爱才是博大而深沉!多表扬，多给他们戴一些高帽子，少批评 ，即使批评也尽量不在全班同学面前批评。让爱的暖流也能流进在他 们的心田。让他们也感到他们的生活也有阳光。 另外,师德最外在的体现是以身作则。以身作则，言传身教。孔子 说过： “其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。”前半句我们说 并不尽然，后半句却是千真万确的真理。学生有着天然的向师性，特 别是小学生，把教师的言行奉为准则和标准，据好多家长反映，孩子 在家开口就是 “这是我们老师说的”，闭口就是 “这是老师叫我们做 的”。在孩子眼中，我们老师是真理的化身，我们的一言一行就成了 孩子效仿的对象教师除了言传,更要身教。每一位教师都应从自身做起 ,真正为学生树立一个模范的榜样,用自己示范行为去感染每一个学生 、教育每一个学生。正所谓 “其身正,不令而行”。否则, “虽令不从 ”。因此,教师要自重、自省、自警、自励、自强,言行一致。只有这 样才能“春风化雨,润物无声”。 “言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德,不是简单的说 教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!其实 ，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着师德师风的 真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是――每位教师的自 我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。 2021 师德师风主题建设学习心得 2 为了进一步增强加强师德师风建设，转变作风，树立新时期人民 教师的良好形象，现把我校师德师风情况的自查情况向局领导汇报如 下： (一)师德方面 第 2 页 自查问题：少数教师政治觉悟差，事业心和责任心不强，缺乏敬 业精神;少数年轻教师不能公正、平等的对待学生，教育方法简单，缺 乏教育管理学生的经验。 改进措施：师德是每一位教师的立身之本，兴德之源。为此，我 校把 “铸师魂、扬师德、树新风”作为整顿师德的重点和目标，做到 两个结合： (1)把加强师德教育同向模范教师学习活动