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五年级下册信息技术教案 第一课 信息加工作用大 【读案批点】 教学目标： 1、知道信息加工的作用。 2、了解信息加工的基本流程。 3、能根据实际需要，策划、加工信息。 教学重难点： 信息加工。 教学时间 ：1 课时 教学过程： 一、导言揭题 1、导入：信息的发送者对信息进行加工，目的是把自己想要 表达的信息内容更加清晰、准确地传送给接收者。现在计算机可以 帮助人们完成各种形式的信息加工。 2、揭题： ( 出示课题 ) 第一课：信息加工作用大 二、轻松学 1、感受信息加工 ⑴看插图，说一说信息的加工。 ⑵归纳： ①文本信息加工 ②图像信息加工 ③声音信息加工 ④视频信息加工 ⑤动画信息加工 ⑶读一读。 文本信息通过改变字体、字号、颜色和版式增加可读性；图 像信息通过裁剪、修饰增加观赏性；音视频通过剪辑、修饰增加视 听效果；动画能够更加直观、动态地表达信息。 2、策划信息加工 ⑴过渡： 3 月 12 日是植树节。五⑵班的同学准备办一份电子 简报，宣传植树造林、美化环境的重要意义。 ⑵在信息加工之前，要明确如下加工流程。 ( 出示加工流程 ) 三、快乐做 1、过渡：家是成长的摇篮，家是温馨的港湾，家是幸福的源 泉……请以“我爱我家”为主题，策划一个展示活动。 2、策划加工信息。 ⑴明确信息内容。 要表达的信息： 。 - 1 - / 21 五年级下册信息技术教案 ⑵了解信息接收者。 信息接收者的特点： 。 ⑶选择信息的表达形式。 信息的主要表达形式： 。 ⑷选择信息加工工具。 它们的主要功能： 。 ⑸确定信息加工方法。 加工方法： 。 四、互动评 通过本课的学习，我们认识了信息加工。请大家对照下表进 行评价，将得到的花涂成红色。 五、课堂小结 1、说说这节课，你有哪些收获？ 2、教师小结。 第二课 美妙声音巧编辑 教学目标： 1、能使用麦克风和计算机录制声音。 2、能够编辑声音文件。 教学重点： 用麦克风和计算机录制声音。 教学难点： 能够编辑声音文件。 教学时间 ：1 课时 教学过程： 一、导言揭题 1、导入：唱一支歌儿，朗诵一首小诗，讲一个故事……将它 们录制到计算机中，并进行巧妙的编辑加工，就能做出一件优美的 音频作品。 2、揭题： ( 出示课题 ) 第二课：美妙声音巧编辑 二、轻松学 1、准备录音。 ⑴过渡：要将自己的声音录到计算机中，首先需要准备一个 麦克风 ( 也称话筒 ) ，把它与计算机声卡的“ ”连接起来，然后设 置声音选项。 ⑵讲解准备录制的方法。 - 2 - / 21 五年级下册信息技术教案 ①将麦克风的插头插入计算机声卡“ ”接口。