2021年师德师风培训高校教师学习体会.pdf

2021 年师德师风培训高校教师学习体会 良好的师德师风是极需要发扬光大和传承的，因为它往往是一个 学校优良传统的主要组成部分之一。那 2021 年师德师风培训高校教师 学习体会有哪些呢？下面是小编为大家整理的 2021 年师德师风培训高 校教师学习体会范文 5 篇，以供大家参考借鉴! 师德师风培训高校教师学习体会篇一 一周的师德师风培训，使我对教师的职责、师德师风的内涵又加 深了一层认识，对教育教学又有了更深的了解。 从走出大学校门到现在，一直以为 “在其位，谋其政”把自己的 教学工作搞好就是很好的完成了任务。通过在__听到两个先进教师的 事迹报告会后，我深深体会到：为为一位教师，不仅仅是在课堂上教 好书，给学生讲讲道理那么简单，而是要从社会，学校，班级，甚至 每个学生的实际出发，让他们掌握科学知识、养成健全人格，为国家 、为社会培养负责任，有用的人才。教师的职责决定了教师必须具备 高尚的师德，什么是师德?师德，是教师工作的精髓， “师爱为魂，学 高为师，身正为范”是其内涵。 高尚的师德必须对学生充满爱。热爱学生就是热爱教育事业。然 而热爱学生并不是一件容易做到的事，让学生体会到教师的爱就更加 困难。记得教授曾说过， “疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩 子是神圣!”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、 无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神 圣纯真的。这种圣洁的爱是教师教书育人的感情基础，学生一旦体会 到这种真实感情，就会 “亲其师、敬其师”，从而 “信其道”，从而 达到真正教育的目的。在工作过程中我也曾经感叹，为什么有些学生 不能体会出我对他的爱呢，有时反而对我的爱充满警惕和不屑。通过 培训我真正的认识到，原来我的感情还是没有到位，甚至有点急于求 成，其实爱贯穿在我平时的一点一滴，一言一行，相信学生一定会领 会到的，就想扎根海岛的那位老师，正是她那无私的、不求回报的对 第 1 页 学生的爱，最终得到学生由衷的尊敬，这些是教育的真谛，是我努力 的方向。 作为教师必须对某一学科具有的丰富的知识、精通的业务、严谨 的治学、创新的教学，这也是师德不可或缺的组成部分。教师在教学 过程中，具备坚实的基础知识、精深的专业知识和较高的学术水平， 能使学生产生一种信赖感，进而转化为一种很强的人格力量，去激励 、鞭策学生。我们学校有很多的优秀的骨干教师，他们的课得到了学 生的欢迎和喜爱。这些是我学习的榜样和典范，在今后的工作中，作 为一位青年教师，一定要想这些骨干教师学习，不断提高自己的业务 水准。 高尚的师德就是教师自己必须严格以教师 “以德为本，身正为范 ”要求自己。在平时工作中，要提高自己的思想修养，严格要求自己 ，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德 服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。办公室里不打电脑游戏 、不带手机进课堂、学生面前不说脏话等等，这些工作中的细节正是 崇高师德的外现。 通过这样的师德培训，我在思想上有了更深的认识和体会，这样 的认识和体会一定会使我在今后的教育教学中有更大的提高。 师德师风培训高校教师学习体会篇二 新时期师德师风整训的学习使我受益匪浅，学高为师，德高为范 。师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要 的资料。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着 学生。所以，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的 好坏。教师不仅仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使 我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自我要有 高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生 全面发展，在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我 剖析，尽量做到：优良的得以发扬，失误、过失毫不遮掩。 在爱岗敬业方面。仅有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而 努力奋斗，尽职尽责、教书育人。一向以来我都认真的对待每一位学 生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态， 做到及时发现及时纠正，从未传播过对学生有害的思想。一向以来， 第 2 页 我以校为家，本着校荣我荣，校衰我耻的荣辱观，干好本职工作，从 不撂挑子，只要是领导安排的任务，尽自我的努力保质保量地完成。 在热爱学生