2021年数学年度教学工作心得感想范文.pdf

2021 年数学年度教学工作心得感想范文 写工作心得是有技巧的，我们需要讲究方法与策略，需要掌握工 作技能和操作技巧。那么 2021 年数学年度教学工作心得感想怎么写呢 ?这里给大家分享一些关于 2021 年数学年度教学工作心得感想范文,供 大家学习。 2021 年数学年度教学工作心得感想范文 1 本学期，我继续担任六年级数学教学工作，认真学习教育教学理 论，从各方面严格要求自己，积极向有经验的教师请教，结合本校的 实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计 划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对 本学期教学工作作出总结： 一、指导思想 教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新 研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教 育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然 及人类社会的密切联系 ;体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的 信心 ;初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的 问题;形成勇于探索，勇于创新的科学精神 ;获得适应未来社会生活和 进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。 二、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及 学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课 都做到 “有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对 该课作出总结，写好教学后记。 三、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增 强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性 ，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培 养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生 主动探索数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、 态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把 第 1 页 数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡 自主性 “学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导 者、与参与者。”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了 他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计 学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。 四、创新评价，激励促进学生全面发展。我们把评价作为全面考 察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段 ，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关 注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发 展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发 展。更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么 能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习 数学的兴趣，促进学生的发展。 五、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学 习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，学习他们的优点 ，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见， 改进工作。 六、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作 业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出 现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进 教学方法，做到有的放矢。 七、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的 学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对 后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导 ，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的 心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。 这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的 求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣 ，也取得了较好的成绩。 总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑， 虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学 习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验及方法等方面有待提 第 2 页 高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足， 力争取得更好的成绩。 2021 年数学年度教学工作心得感想范文 2