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期末总结范文借鉴 期末总结范本借鉴三篇抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班 中全面铺开，平时尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习 成绩，从而进一步提高全班总体成绩。下面是为大家整理的期末总结范本借鉴资 料，提供参考，欢迎你的阅读。 期末总结范本借鉴一基于领导的信任和厚爱，本学期我担任七年级二班班主 任工作。这个班共有学生 44 人，男生 24 人，女生 20 人，比较活跃。就小升初入 学成绩来看，总体素质不错，数学偏差。经过近一学期的探索，思考，我大致弄清 了学生情况：接受能力不差，但是学习习惯一般，头脑灵活但不深入思考，好插 嘴，好耍小聪明 ; 学习稳定性，意志力明显不足，大部分家长监督不到位，是个大 问题。针对这些情况，开学两周以内，我给自己定下任务，必须认得熟悉每一位同 学，一个月以内，尽快认识并熟悉七年级二班同学。精批作业，全面了解学生基本 情况。感觉还不错。 我们班好多学生都是留守学生，所以得在学生生活上处处关心他们，帮助他 们。多找他们谈心，使他们有一个健康的身心。我结合学校提出的要求和本班的实 际情况，开展班级工作，努力提高学生的素质，使学生能得到全面的发展，我主要 做了以下的工作： 一、从规范入手，端正学生的学习态度。 由于学生进入了七年级，有些学生开始出现叛逆心理，为了更好，更彻底地 了解学生，我做到勤下班级，多与学生接触，细心观察他们的言行举止，并制定了 “班规”，用班规来规范学生，发现班内存在一些学生又迟到，生活散漫，不爱学 习，集体观念差等现象，及时想办法解决。不断的找学生谈话，讲道理，使他们的 不良行为控制在萌芽之中。我还把本班分五个组，每个组有 6~7 个人，有正、副两 位组长，制定个人积分表，每周一评比，评出的一组和的一个人。集思广益，找到 奖励的办法。从学习、纪律、仪表，卫生入手加减分，效果很好，促使学生养成良 第 1 页 共 9 页 好的行为习惯，加强课间，课上，课后纪律。发现问题时，及时加减分，指出并耐 心诱导。 二、让学生参与班级管理，充分发挥课代表、组长的主动性。 班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，就必须相信学生，解 放学生，利用学生，发展学生。调动全体学生的积极性，让学生参与班级事务的管 理，为了挑选出来的课代表、组长尽快的成熟起来，充分发挥他们的主动性，明确 分工，明确任务，让他们之间有比拼的劲头，带好和管理好班集体，真正成为班主 任的得力助手。 1、树立威信，热情帮助。 威信高低是一个班级各方面好坏的量度，在学生心目中有较高的威信，除了 课代表、组长的自身努力外，还要有班主任的热情帮助要求其他学生服从课代表、 组长管理，组员才会乐意接受和改正。 2、赋予课代表、组长权力。 对课代表、组长要有的权利，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能， 当课代表、组长在某方面出现错误或遇到困难，班主任做他们的后盾，为他们排忧 解难，组长协助班主任了解班级情况，顺利地开展工作。 三、加强中下生的辅导转化工作。注重对学生的学法指导。 这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和 转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解中下生的学习困 难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。 我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的 特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以 完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。 四、充分发挥班主任职责，协调各方面力量。 老师是沟通学校和家庭的桥梁，家校路路通从分体现了桥梁的作用，学生虽 大部分，时间在校内，但孩子的家庭背景对孩子成长有重大的影响。“从一切为了 孩子。”的角度去改变一些家长的态度，利用校讯通保证每天都与家长沟通，加强 平时的家长对学生的了解，并与其他任课老师携手，共同教育好下一代 ! 第 2 页 共 9 页 一个学期以来，