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新人教版小学数学四年级上册复习提纲
第一单元 【大数的认识】
计数单位:一(个)、十、百、千、万……亿等等,都是计数单位。
数位:个位、十位、百位、……亿位等等,都是数位。数位名称就是在相应的计数单位后添一个“位”字,如:万?万位。
数级:个级、万级、亿级……都是数级,一个数级包括四个数位。
数位顺序表:含有数级、数位和相应的计数单位的表格叫数位顺序表,如下。
数位
…
千亿位
百亿位
十亿位
亿位
千万位
百万位
十万位
万位
千位
百位
十位
个位
数级
…
亿级
万级
个级
计数
单位
…
千亿
百亿
十亿
亿
千万
百万
十万
万
千
百
十
个
进率:相邻两个计数单位之间的进率是“十”。
10个一万是十万,10个十万是一百万,10个一百万是一千万,10个一千万是一亿。
数字表示:某个数位上的数字表示几个这个数位的计数单位。
如:12367 中的2在千位上,表示 “2个千”
某个数级上的数字表示几个这个数级的计数单位。
如的3647在万级上,表示 “3647个万”
大数的读法:从高位读起,一级一级往下读,每级读完后加上该级的计数单位。每一级末尾的0不读,中间连续有几个0都只读一个0。
大数的写法:按照数级从高到低写数,当哪一位上一个计数单位也没有,就在哪一位上写0。
读写数检验方法:读数和写数可以互相检验,即读数后再写出来和原数比对,而写数后可以自己读出。
比较亿以内数的大小:大数的比较方法和以前相同,先把数位对齐,位数多的数大;位数一样的,从最高位的数字依次往右比起。
四舍五入法:求“近似数”的一种方法,首先确定需要精确到的数位,将其后面的数作为“尾数”,对尾数最高位上的数字进行取舍。0~4为“舍”,尾数清零且精确数位的数字不变,5~9为“入”,尾数清零且精确数位上的数字加1。
注意:四舍五入后的结果是近似数,所以符号一定要用“≈”!
改写成不同计数单位的数:
(1)整万、整亿的数:将个级的4个0改写成“万”,将万级、个级共8个0改写成“亿”
注意:整万、整亿的数的改写属于准确数,要用“=”连接!
(2)非整万的数改写成以“万”为单位的数:将万位以后的数作为尾数,对尾数的最高位(千位)四舍五入,再改写成以“万”为单位的数
(3)非整亿的数改写成以“亿”为单位的数:将亿位以后的数作为尾数,对尾数的最高位(千万位)四舍五入,再改写成以“亿”为单位的数
12、二进制与十进制
13、自然数:表示物体个数的1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,……都是自然数。一个物体也没有,用0表示,0也是自然数。最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。
13、计算工具的认识:
(1)算盘:发明算盘的是中国。算盘有上下两档,上档每颗珠子代表5,下档每颗珠子代表1,每根杆相当于一个数位,如“万位上的一颗上珠”表示“5个万”。
(2)计算器:CE是“清除键”,ON/C是“开关及清屏键”。
第一单元 大数的认识练习题
一(个)、十、百、千、万……亿等等,都是(? );个位、十位、百位......亿位等等都是( )。
个级、万级、亿级……都是(? ? ),一个数级包括(? )个数位。一百万有10个( )。
12367中的2在千位上,表示“(? ?)”的3647在万级上,表示“( )”
写数注意:一定要注意“四位一级”,保证每级有四个数位,不够的要用( )补足。
“用2、4、5、6、0、9组成最大的六位数和最小的六位数”,最大的数:( )最小的数:( )。
表示物体个数的1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,……都是(? ?? ?)。一个物体也没有,用0表示,0也是(? ?? ?)。最小的自然数是(? ?? ?),没有最大的(? ?? ?),自然数的个数是(? ?? ?)。
算盘有上下两档,上档每颗珠子代表(? ?? ?),下档每颗珠子代表(? ?? ?),每根杆相当于一个数位,如“万位上的一颗上珠”表示“(? ?? ?)”。
计算器CE是“(? ?? ?)键”,ON/C是“(? ?? ?)键”。个(??)位数,最高位是(? ?? ?);读作:(? ?? ? ? ?? ? );其中的“7”在(? ?)位,表示(? ?? ? ),右边的“1”在(? ?)位,表示(?
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