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综合总结实践活动课程培训心得体会 综合总结实践活动课程培训心得体会 PAGE3 综合总结实践活动课程培训心得体会 综合实践活动课程培训心得领会 上午是在郑师附小，倾听了陈树杰教授做的报告：《按照认知规律推动综合实践活动课程建设》，接着是金水区教研室段立群从教研室的层面讲的《提高课程实行质量服务学生的能力发展》，最后是文化路一小冯淑英老师从学校层面做了报告。下午，又转战到续三路小学，听了邢青云、兰志伟和毕瑞霞三位老师进行的现场讲课。作为一名综合实践活动的实行者，对于专家们的报告，我仍是感觉不过报着听听的态度，理论再好，假如不去亲身实行，仍是只好逗留在理论的层次上。因此，对于现场课我仍是比较感兴趣的。这三节的讲课老师，都是综合实践活动阵地的固守者，都值得我学习。此中我最赏识的就是兰志伟老师上的《我的书包》的分组课。有以下几点是让我回味的：一、教课目的针对性强。 讲课的班级是三年级的学生，是初步接触综合实践活动的年纪，培育他们参加综合实践活动的兴趣，让孩子们爱上这门课程是第一位的。在这节课上，兰老师充足做到了这一点。上课伊始兰老师总结了上节课的工作状况，学生们在上一节课提出了四个有研究价值的问题：1、书包的历史。2、书包的各种。3、与书包相关的故事。4、书包与我的身体健康。这节课的任务就是让学生疏组。分组的时候，充足尊敬了学生的兴趣。第一让四名同学做指引员拿着四个问题牌，让学生依据自己的