环境监测质量保证与控制概述.pptx

第3章 环境监测质量保证与控制;; 3.1 环境监测质量保证概述; 环境监测质量控制是指为达到监测计划所规定的监测质量而对监测过程采用的控制方法。它是环境监测质量保证的一个部分。 环境监测质量控制包括： ⑴ 实验室内部控制：空白试验、仪器设备的定期标定、平行样分析、加标回收率分析、密码样分析、质量控制图等。控制结果反映实验室监测分析的稳定性，一旦发现异常情况，及时采取措施进行校正，是实验室自我控制监测分析质量的程序。 ⑵ 实验室外部控制：分析监测系统的现场评价、分发标准样品进行实验室间的评价等。目的在于找出实验室内部不易发现的误差，特别是系统误差，及时予以校正，提高数据质量。;;3.2 环境监测准确度和精密度评价方法;回收率试验方法简便，能综合反映多种因素引起的误差。因此常用来判断某分析方法是否适合于特定试样的测定。 但由于分析过程中对样品和加标样品的操作完全相同，以至于干扰的影响、操作损失及环境沾污对二者也是完全相同的，误差可以相互抵消，因而难以对误差进行分析，以致无法找出测定中存在的具体问题，因此我们说回收率对准确度的控制有一定限制，这时应同时使用其它控制方法。;例：;解：;;显著性检验的一般步骤;;例1;;例2;;例3;;例4;;例5;;;步骤：;例：;解：;二、评价精密度的方法 （P445）;;例;;3.3 回归分析; 回归分析主要用途：;一、一元线性回归方程的建立; 要使Q（a，b）最小，用求极值的方法，分别对a，b求偏导，并令其=0，即最小二乘法： ;二、相关系数及其检验;3.4 分析测定质量控制;一、实验室内质量控制;质量控制图的编制步骤;P448 图9-9;;质量控制图的使用;;2. 均数-极差控制图;3、常规监测质量控制;;;二、实验室间质量控制;;练习;浓度为0.05mg/L的铅标准液，每天分析平行样一次，连续20次，数值如下： 求作均值-极差控制图。;作业;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。3月-213月-21Tuesday, March 23, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。08:51:2808:51:2808:513/23/2021 8:51:28 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理???和教育学的人。3月-2108:51:2808:51Mar-2123-Mar-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。08:51:2808:51:2808:51Tuesday, March 23, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。3月-213月-2108:51:2808:51:28March 23, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。23 三月 20218:51:28 上午08:51:283月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。三月 218:51 上午3月-2108:51March 23, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/3/23 8:51:2808:51:2823 March 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。8:51:28 上午8:51 上午08:51:283月-21