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《综合素质》考点强化练习片段阅读(2021年最新版)
1、单项选择题讨论“根本〞粒子,须借助极高的能量。欲知物质的微观构造,首先得变革微观物质,得想方法把氢原子、原子核以及质子、中子等这些小粒子打碎,把它们的内部构造和各种性质暴露出来。对“物质的微观构造〞与“微观物质〞讲解正确的一项是_____A: 两者都反映微观物质的构造,即微观构造构成了微观物质B: 前者指原子构造(含原子核),后者指质子、中子等小粒子C: 前者指小粒子内部的组合形式,后者指构成物质的各种小粒子D: 两者都是指组成物质的分子、原子、质子、中子等小粒子 参考答案: C 此题说明:正确答案是C考点详情推断题解析据提问可知此题是详情推断题。解题重点在其次句话。“变革微观物质〞是和“想方法把氢原子、原子核以及质子、中子等这些小粒子打碎〞相对应的;而“欲知物质的微观构造〞相对应的是“把它们的内部构造和各种性质暴露出来〞,“它们〞指小粒子。由此可知C项是对二者的正确理解。依据文段可知应当是微观物质构成微观构造,A项不正确;B项将微观物质的含义分割开来,理解错误;D项内容仅是微观物质的含义。故正确答案为C。2、单项选择题孩子大多是被学校无视的艺术家,但这并不否认命题绘画的重要性。事实上,命题绘画与自由发挥是相辅相成的,前者训练的是孩子们的规律性和观看力,而后者培育的是他们的敏感性和平衡感。法国评论家安德烈马尔罗曾说过:“孩子既是艺术家,又不是艺术家,因为此时的他们被自己的天赋所支配,而并非他们在支配天赋。〞安德烈马尔罗在此最想表达的观点是_____A: 单凭天赋是不能成为艺术家的B: 孩子的天赋可能大多被无视了C: 孩子们无法意识到自己的天赋D: 学会支配天赋才能成为艺术家 参考答案: D 此题说明:正确答案是D考点隐含主旨题解析据提问可知此题是隐含主旨题。安德烈马尔罗说孩子是艺术家,是因为他们具有天赋;而说他们不是艺术家,是因为他们还不会支配自己的天赋。因此,要成为艺术家,仅仅拥有天赋是远远不够的,要学会支配天赋。所以D项正确。材料重点在于会不会“支配〞天赋,而不是“有没有〞天赋,A项不符文意;B项不是马尔罗的观点;C项明显表述错误,“无法意识到〞在材料中并未提到。故正确答案为D。3、单项选择题推理通常分为演绎推理和归纳推理。演绎推理即依据某种一般性原理和个别性例证,得出关于该个别性例证的新结论。归纳推理那么从肯定数量的个别性事实,抽象、概括出某种一般性原理。但更准确的说法是:演绎推理是必定性推理,即前提真可以确保结论真;归纳推理是或然性推理,前提只对结论供应肯定的支持关系,前提真结论不肯定真。最能精确地表达这段话的本意的是_____A: 推理是讨论个别与一般关系的科学B: 演绎推理是必定性推理,也是唯一可以用于指导理论的推理方式C: 这段文字概括了演绎推理和归纳推理的区分所在D: 推理事实上是人类认识自然的主要工具 参考答案: C 此题说明:正确答案是C考点外表主旨题解析此题为外表主旨题。文段阐述了演绎推理和归纳推理的定义,目的在于说明二者的区分。A选项是主要说推理的特征,是片面的,故排除;B选项只说到演绎推理一种推理方式,也是片面的,故排除;D选项属于无中生有,文段并没有提到,故排除。只有C选项完好正确地归纳了文段的含义,故正确答案为C。4、单项选择题政府职能与本钱问题始终是备受争议的现实与理论问题,但这方面的讨论好像还处于一种观点与立场远未全都的分裂状态,有时分歧还特别大。导致这种情况的一个重要缘由,是讨论视角与方法的局限。大体上看,对政府职能与本钱问题的讨论,走的是两条思路,一条是信守新古典经济学理论预设,认为市场可以有效解决经济社会进展中的问题,持“小政府〞观点;另一条是信守政府干预主义理论预设,认为政府时常干预是市场可以安康运转的必要条件。笔者认为,要解决这种互相对立的两难逆境,必需有新的理论视野和新的讨论方法,而新兴古典经济学理论就是其中之一。这段文字接下来最有可能讲解并描述的是_____A: 新兴古典经济学的理论框架与讨论方法B: 新理论视野对进步政府的行政效率有何关心C: 新古典经济学理论预设的局限性D: 政府职能与本钱之间冲突难解的缘由 参考答案: A 此题说明:正确答案是A考点接语选择题解析由提问可知为接语选择题。最终一句提到解决这种对立的新理论方法之一就是新兴古典经济学,依据就近原那么,可知下面最可能争论与新兴古典经济学相关的内容,排除B、D;C是对新兴古典经济学的否认,与文意不符,排除。故正确答案为A。5、单项选择题古人说:“有恒产者有恒心。〞为了确保农民享有土地
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