2021年《综合素质》考点强化练习《管理常识》O卷带答案解析.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 《综合素质》考点强化练习《管理常识》(2021年最新版) 1、单项选择题管理的重心愈来愈从传统的方案、组织、掌握等方面，趋向于“意义的管理，这要求管理者留意_____A: 鼓励B: 沟通C: 指挥D: 协调  参考答案: B 此题说明:【答案】B。解析：领导者只有和下属进展沟通，才可以理解什么对于下属“有意义〞，只有沟通，才可以传递“意义〞。2、多项选择题依据现代鼓励理论，以下因素中真正能对组织员工产生鼓励作用的是_____。A: 职业认同B: 职业保障C: 工作的挑战性D: 工作条件  参考答案: AC 此题说明:【答案】AC。解析：双因素理论是由美国心理学家弗雷德里克赫茨伯格在马斯洛需要层次理论的根底上于20世纪五六十年月进展起来的，在西方管理界中有比拟广泛的影响。其理论前提是满足与不满足，认为企业员工不满足与满足的因素是两类不同性质的因素，并以此假设为动身点提出“鼓励-保健〞理论。赫茨伯格认为鼓励因素和保健因素在鼓励行为中起着截然不同的作用。保健因素，又称非本质因素或情境因素，大多数与工作环境或工作关系有关，如工作条件、公司政策、管理程度、与上下级关系等，这类因素与不满足相联络，假如缺少了这些因素，员工就会感到不满足，这类因素的改善可以预防或消退员工的不满，但是即使这类因素的状态程度较好，也不会使员工产生满足感;鼓励因素，又称本质因素或内容因素，主要与工作内容和工作成果有关，如认可、工作的挑战性、工作责任、个人进展等，这类因素的存在可以使员工感到满足，可以对员工产生强大而长久的鼓励作用。3、单项选择题现代很多领导者认为，领导者必需擅长幻想、提出远景、确定目的、制定战略、发动群众，而幻想和远景来自领导者和下属的心声，因此优秀的领导者必需富有_____A: 想象力量B: 鼓励力量C: 宣扬力量D: 沟通力量  参考答案: D 此题说明:【答案】D。解析：全部这些活动都离不开领导者和下属之间的良好沟通。4、推断题通常所说的机构编制管理中的“三定〞，是指定职能、定机构、定职级。_____  参考答案: 错误 此题说明: 参考答案:错误(否)解析：通常所说的机构编制管理中的“三定〞，是指定职能、定机构、定编制。5、多项选择题属于国家公务员高素养的内涵的有_____。A: 高程度的学问运用B: 安康的身体C: 高境界的道德品质D: 学习创新力量  参考答案: ABCD 此题说明:【答案】ABCD。解析：国家公务员应具备的素养：政治素养、专业学问和智力素养、心理和身体素养。6、单项选择题李某是某个部门的一位领导，其技术技能、人事技能和观念技能的比例为47：35：18，依据罗伯特卡茨的理论，李某应当是一位_____A: 低层领导B: 中层领导C: 高层领导D: 以上都不是  参考答案: A 此题说明:【答案】A。7、单项选择题张三是某个部门的一位领导，其技术技能、人事技能和观念技能的比例为27：42：31，依据罗伯特卡茨的理论，张三应当是一位_____A: 低层领导B: 中层领导C: 高层领导D: 以上皆有可能  参考答案: B 此题说明:【答案】B。解析：罗伯特?卡茨的理论认为，技术技能、人事技能和观念技能的比例为27：42：31的领导者为中层领导，应选B。8、多项选择题以下关于管理层次和管理幅度的阐述，不正确的选项是_____A: 管理层次和管理幅度之间没有固定的数额和比例B: 管理幅度与管理事务的难易程度成反比C: 管理层次和组织效率成正比D: 在管理对象和内容不变的状况下，管理幅度和管理层次成正比  参考答案: BCD 此题说明:【答案】BCD。解析：管理幅度是指领导机关或领导者挺直领导下属的部门或人员的数额。管理层次是指从最高管理者到详细执行人员之间的不同管理层次。管理层次和组织效率成反比，层次越多，效率越低；在管理对象和内容不变的状况下，管理层次的削减会导致管理幅度的增大，二者成反比；管理幅度越大，管理事务越难，因此管理幅度与管理事务的难易成正比；由于管理层次与管理幅度的比例关系只存在于肯定的条件下并受到假设干因素的影响，因此可以说二者没有固定的数额和比例，A项正确，此题正确答案为BCD。9、推断题决策的灵魂是目的性。_____  参考答案: 错误 此题说明: 参考答案:错误(否)解析：决策过程本质上就是选择的过程，选择性是决策的灵魂，没有选择就没有决策。无论是目的确实定还是行动方案确实定，二者都离不开选择。10、单项选择题管理的两重性是指_____A: 管理的目