2018年小学五年级语文下册期末测试试卷及答案详解.docVIP

2018年小学五年级语文下册期末测试试卷及答案详解.doc

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word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 2018年小学五年级语文下册期末测试试卷及答案详解 一、字词百花园 1.请你根据拼音,正确、工整写出词语。 2.下面划线的字注音有错误的两项是( ) A.倭(wō)寇  机械(jiè)  妖娆(ráo)  凹(tū)凸 B.收敛(liǎn)  尴尬(ɡà)  镌(juān)刻  携(xié)手 C.搪塞(sài)  踉(niàng)跄  剽悍(hàn)  弓弩(nú) D.噩(è)耗  焚(fén)烧  憧(chōng)憬  气氛(fēn) 3.下列词语中共有6个错别字,请圈出来并将正确的字写在横线上。 ①繁华似棉  姹紫嫣红  抓耳挠腮  杯水车薪 ________ ②安居乐业  鞠躬尽粹  赴汤蹈火  心极如焚 ________ ③铤而走险  巧舌如簧  应接不瑕  故伎重演 ________ ④连声屏气  自强不熄  奄奄一息  大饱眼福 ________ 4.用“雅”字组成不同的词填空。 ①杏花村山清水秀,环境清幽,民风古朴________,是休闲度假的好去处。 ②妈妈说钢琴是________艺术,希望我用心学习。 ③语文课上,小光坐的姿势很不________,老师用目光示意他坐端正。 5.在汉语发展中,有些意思古今用词有所不同,请你连一连。 尔________ 皆________ 甚________ 如何________ 造化________ 所在________ 推却________ 都  很  你  推辞  地方  为什么  福气 二、句子芳草地 6.抓住划线的词语分析句意,然后在横线上填上两个字的词。 ①刚才还是晴空万里,转眼之间乌云压顶,大大小小的冰雹劈头盖脸地砸下来——天气(恶劣)。 ②黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜——黄瓜生长________。 ③他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪——廉颇请罪________。 ④严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头——严监生为的是________。 7.句子推敲。 (1)忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,________,________,像一条彩虹向我们飞过来。 这句话写的是________。作者将________、________、________这些景物比作彩虹,生动形象。 (2)“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜。可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?同样的道理,齐国人在齐国能安居乐业,好好地劳动,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧。”晏子的回答妙在何处? (3)“天色看看黑了,如果再跳出一只大虫来,却怎么斗得过?:这句话与前文写武松的英雄形象________(有、没有)矛盾,因为________。 8.读一读,用上划线的词语介绍另一种景物。 非洲人的住房,虽然大都是不甚宽大的白铁顶房屋,但许多房子掩映在绿树红花之中,所以住在里面,仿佛回到了大自然的怀抱。 9.你去参观了我国的一些著名的建筑吗?在电视中一定欣赏到了吧!请你写一两句话来描绘自己熟悉的一处著名的建筑,并用上“美轮美奂”一词。 我熟悉的著名建筑:________ 我写的句子:________ 三、宝贝收藏夹 10.从许多古诗文中我们可以找寻到天真可爱的乡村儿童形象。从杨万里的笔下找寻到孩童才有的奇思妙想:“________,________。”从辛弃疾的笔下我们找寻到无忧无虑地玩耍,享受着童年美好时光的孩子:“________,________。”课文《杨氏之子》闪烁着儿童的智慧,我们从“________”中找寻到了孩子语言的机智幽默。 11.诸葛亮采用________的计策挫败了周瑜的暗算。我能写出与他们相关的歇后语:________。 12.任选一个中心词,再在横线上默写一句与之相关的名言警句。 正直勇敢 坚强 诚信 奉献 13.古代采用________、________等形式传递信息速度________。现代人采用________、________、________等形式传递信息,快捷方便。 四、阅读欢乐谷 14.阅读下文,回答问题乞丐   我在街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。   红肿的、流着泪水的眼睛,发青的嘴唇,粗糙、褴褛的衣服,龌龊的伤口……啊,贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊!   他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着,他喃喃地乞求帮助。   我伸手搜索自己身上所有口袋……既没有钱包,也没有怀表,甚至连一块手帕也没有……我随身什么东西也没有带。   但乞丐在等待着……他伸出

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