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低结构材料在区域活动中的应用
一、引言
认知的过程就是一个从具体到抽象提炼，再回到具体的一个过程。在这
个过程中，环境和材料起了至关重要的作用。幼儿的心智发育还未成熟，他
们的学习其实就是一个对环境和材料理解的过程。 幼儿的早期教育应该着眼
于发展他们的主动活动，让幼儿在与环境、材料的互动中获得学习与发展。
蒙台梭利认为，儿童内在的潜能是在环境的刺激和帮助下发展起来的，是个
体和环境之间相互作用的结果。 《指南》在说明中也提到，幼儿的学习是以
直接经
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