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.【范文】:高校生环保意识调查报告班级姓名学号在过去人类把进展作为第一要务,因而进展被置于最高位置;然而进展胜利了,却留下了一系列比不进展仍严峻的问题——环境问题;所以本次我们的调研主题是:高校生环保意识;调查内容:高校生对环境学问的了解情形,高校生参与环保活动的情形,高校生对环境现状的明白情形
.
【范文】:
高校生环保意识调查报告
班级
姓名
学号
在过去人类把进展作为第一要务,因而进展被置于最高位置;然而进展胜利了,却
留下了一系列比不进展仍严峻的问题
——环境问题;
所以本次我们的调研主题是:高校生环保意识;调查内容:高校生对环境学问的了
解情形,高校生参与环保活动的情形,高校生对环境现状的明白情形,同学环保习惯情 况;调查目的 : 为了创建“绿色高校城”,进一步提高高校生环保意识,宣扬环保学问, 共建绿色家园,特此开展这项调查;
现在,随着人们生活水平的提高,人们的追求不再只是吃饱吃好,穿暖穿好,生活
环境也被纳入了人们的生活目标范畴之内;比如,买房时人们会把该房子的周边环境的 好坏也作为重点考虑因素之一;这说明人们对自己生活的小环境有了要求,那么,有人
留意到全世界人民共同的家园——地球的环境现状吗?放眼望去,
我们人类共同且唯独
的地球已经不再像数百万年前那样处处绿草丛生,朝气蓬勃,一片祥和安稳的景象;恰
好相反, 此时的地球已经是千疮百孔,
满目疮痍, 实在惨不忍睹; 如此看来, 改善环境,
挽救地球,挽救人类已经迫在眉睫!!!
环境问题是世界性问题
,环境的改善需要每个人的那份力气;而作为高校生,我
们更应当是义不容辞的参与到这项关系到全部人的世界级挽救工程中去;
为了广泛的动
员高校生参与到爱护环境的活动中来,使更多的人关注环境,更深化的明白环境,培育
增强环保意识,我们特地组织了一个
做了一次较为深化的调查;
4 人调查小组,对当代高校生关于环境爱护的意识
此次,我们调查对象涉及了我校各个专业的高校生;调查结果如下:
一,日常行为习惯环保意识方面
调查结果说明, 68.4%的同学曾经有时做过对环境不利的事;如顺手扔果皮纸屑,
随地吐痰或者践踏草坪;令人惊奇的是,竟然有
18.4%的同学常常有这样的行为;这就
是现状,这些的确不是一个有素养的当代高校生应当做的事啊!我想那些常常有此行为
的同学的确应当深刻的反省一下;当然仍有
大家学习;
13.2%的同学从未做过此类事情,实在值得
当被问及会不会提示环保意识差的伴侣增强环保意识时,有
92.1%的同学挑选了
“会”,缘由是环境爱护,人人有责;这个数据及其缘由可以说特别令人欣慰,由于大
多数同学仍是有较强的环保意识,
并且能主动去感染四周的人,
让他们也加入到此行列
中来;然而,当被问及假如自己在做不利于环境的事时心里会怎样想时,竟然有
7.9%
的同学认为这很正常,由于很多人都那样做,多自己一个也无所谓;数字不大,却着实
令人心寒啊!仍有
42.1%的同学说自己知道那样做不对,但仍是做了;这说明白一个普
遍存在的问题, 那就是很多人并不是不知道环境应当得到爱护,
而是完全出于习惯或者
,..
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.是不能自控, 甚至是明知故犯; 原来是一件很简洁的事情,连学校生都可以做到的事到了我们受过多年训练的高校生这里却变得反常困难!护环境,而是期望大家能自己想明白,权衡利弊;我们不能强迫每个人都去被动的保环境爱护的意识并不是听了一次有关环境的报告后就能立刻拥有的,
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是不能自控, 甚至是明知故犯; 原来是一件很简洁的事情,
连学校生都可以做到的事到
了我们受过多年训练的高校生这里却变得反常困难!
护环境,而是期望大家能自己想明白,权衡利弊;
我们不能强迫每个人都去被动的保
环境爱护的意识并不是听了一次有关环境的报告后就能立刻拥有的,
而是从我们平
日的生活中一点一滴的渐渐的培育起来的;
理论学问,应用到实际才是终极目标; 二,对环境爱护的关注方面
但是, 光有意识也不行, 意识就像课本上的
通过对这一问题的调查,我们发觉高校生对环境问题并不是很关注;例如,在问到
有没有想象过环境被完全破坏之后,地球的的样子时,
23.6%的同学回答从未有过,而
57.9%的同学回答有时有过;环境问题已经如此严峻且紧急,作为高校生,竟然有人不
担忧人类能否有良好的生存环境而连续繁殖下去;这些人不仅是对世界人民的不负责 任,更是对自己的不负责任;古语有云:生于忧虑,死于安乐;不防微杜渐,只顾眼前
的利益,鼠目寸光,就是自掘坟墓;目前,环境问题多种多样,
60.5%的同学认为对人
类威逼最大的是温室效应,没错,温室效应就是目前公认的最危急的环境杀手;那么,
令人惧怕的温室效应是怎样形成的呢
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