爆破工程第一章.pptx

武 汉 理 工 大 学;主要内容;第一节 基本概念; 化学爆炸三要素;铝热剂反应 ;第二节 炸药化学反应基本形式 ;第三节 炸药氧平衡与反应产物;氧平衡的计算;混合炸药氧平衡的计算;氧平衡的三种类型;混合炸药配方计算; 例： 用硝酸铵、TNT和木粉配制零氧平衡的岩石炸药，试求出其取值范围并选定一组配方。;爆轰产物与有毒气体 ;影响有毒气体生成量的主要因素 ;第四节 炸药热化学参数 ;第五节 炸药感度 ;热感度和机械感度;炸药的起爆感度;炸药的殉爆;殉爆距离的测定;影响殉爆距离的因素 ;影响炸药感度因素 ;第六节 炸药起爆;热点起爆理论 ;第七节 炸药爆轰理论 ;冲击波的形成;冲击波基本方程 ;冲击波特征;炸药爆轰波;爆轰波的结构;爆轰波的参数;凝聚炸药爆轰反应机理 ;理想爆轰与稳定爆轰 ;爆轰波压力及爆速的特性 ;侧向扩散对反应区结构的影响 ;不同药包直径侧向扩散对反应区结构影响;第八节 炸药爆炸性能;影响爆速的因素（1） ;影响爆速的因素（2）;影响爆速的因素（3）;;减少或消除沟槽效应的措施;炸药爆速的测定;导爆索法测爆速;示波器测定爆速;炸药的威力;炸药威力的测定方法（1） ;炸药威力的测定方法（2） ;炸药威力的测定方法（3） ;炸药的猛度及测定;聚能效应－现象;聚能效应－装药;聚能效应－应用;本章思考题;武汉理工大学;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。3月-213月-21Tuesday, March 23, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。08:47:5708:47:5708:473/23/2021 8:47:57 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。3月-2108:47:5708:47Mar-2123-Mar-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。08:47:5708:47:5708:47Tuesday, March 23, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。3月-213月-2108:47:5708:47:57March 23, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。23 三月 20218:47:57 上午08:47:573月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。三月 218:47 上午3月-2108:47March 23, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/3/23 8:47:5708:47:5723 March 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。8:47:57 上午8:47 上午08:47:573月-21