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文化特征之“爱的文化内涵”
亲爱孩子们:以下是我为你们选编的“倒过来”爱的动能教育价值观,其中
蕴涵着人生观、 孝顺观、苦乐观、演讲观、 学习观、政治观、 财富观和幸福观等,
是每个少年演讲家必须熟练掌握并活学活用的人生“宝贝”!孩子们,你们一定
要无限次地去重复,直到形成一生的信仰!
—
—欧阳维建
爱他人:
1. 爱是一种信仰,要爱到对方接受我、喜欢我、崇拜我、感恩我、信仰我,能承
受得住委屈和挫折!
2. 每个人心中都有我的账户,我爱他、让他喜欢我就是“存款”,我怨他、让他
讨厌我就是“取款”。
3. 对你爱的人说“我爱你”,永远不要等太久!永远不要让爱我的人失望!永远
不要让父母失望!永远不要让祖国失望!
4. 孝心是不能等的, 不要总要求父母和老师为我做什么, 要常常想想我能为父母
和老师做什么。
5. 我不一定喜欢我所欣赏的人,我一定喜欢欣赏我的人;我不一定喜欢所有人,
我一定要欣赏所有人。
6. 山不动,我来动;说不通,写得通;好太累,坏太罪;好不累,坏不罪。
7. 优点不说不得了, 缺点少说慢慢少。 缺点的对面一定有优点, 我要做欣赏缺点
对面优点的美丽风景的人。
8. 做人的心态——只有特点,没有缺点;只有不同,没有不好;只有存在,没有
问题;无好无坏,全在心态!
9. 做人的选择——对方有缺点、短处、难处、病痛的时候,正是我理解他、心疼
他、包容他、帮助他、爱他的最佳时机!
10. 如何处理爱与挫折的关系——没有挫折的爱是溺爱,没有爱的挫折是伤害。
爱自己:
11. 别人怎么对待我,是我告诉别人的。我的一切都是我自编、自导、自演的结
果!我是一切的根源,爱是所有的结局。
12. 总抱怨,癌病变—— “抑郁症”是对缺点和负面形成了信仰, 是 “癌症个性”;
常感恩,幸福生——学会包容, 每个缺点的存在都有价值, 价值就在缺点的对面。
13. 自信是别人给的,别人都相信我,我就自信了。好孩子是信出来的,好父母
也是信出来的。
14. 做事重要, 懂得做事背后做人的意义更重要。 我的一切都是用来做事做人的。
15. 心口疼,伤害人;开口了,不怕了;人放开,花开放。
16. 先知长,后知短;放大长,缩小短;现在短,未来长;珍惜长,善待短。
17. 苦之源,乐之本;无烦恼,无人生;没委屈,长不大;再不幸,找万幸。
18. 真正的快乐是学会去做正确的、也许是痛苦的事情。只有学会了做自己不喜
欢的、正确的事,才有资格去做自己喜欢的事。
19. 当面骂我的人比“捧”我的人更爱我!出丑就是成长,痛苦就是长大!过去
的痛苦就是快乐,现在的痛苦就是成长。痛苦别浪费,好好长智慧!
20. 爱自己的五大秘诀:不要用自己的错误来惩罚自己;不要用别人的错误来惩
罚自己;不要用自己的错误来惩罚别人; 不要用别人的错误来惩罚别人; 不要用
过去的错误来惩罚现在。
21. 要做什么人?不做人上人(自负):我好你不好,未来也不妙;不做人下人
(自卑):你好我不好, 活着太无聊; 不做人外人 (变态):我不好你也别想好,
世界乱糟糟;要做人中人(和谐):我好你好大家好,这个世界真美好。
22. 有信仰的人就是有“倒过来”胸怀的人,有信仰的人从来不受伤害,承认别
人的长处并不意味着妄自菲薄,而是有信仰的表现。
23. 每天告诉自己四句话:我是最棒的!我是独一无二的!我是创造奇迹的人!
我一定会成功!
24. 万物改变,从我开始。改变了我自己,就改变了全世界!
25. 你骂我,我骂你,骂来骂去骂自己;你怨我,我怨你,怨来怨去怨自己;你
恨我,我恨你,恨来恨去恨自己;你爱我,我爱你,爱来爱去爱自己!
26. 幸福的奥秘——批评别人、抱怨别人实际上是贬低自己。背后说别人的“坏
话”是对自己精神和肉体的背叛!当我不再说自己、家人、同学、老师“坏话”
的时候,我就拥有了幸福的两倍人生!
27. 做人的品格——我要做积极、阳光、正面、快乐、自己有信仰并给别人带来
信仰的人!
爱学习:
28. 跟欧爸学习:一个字:“爱”!两个字:“资源”、“重复”、“演讲”、
“信仰”、
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