教师劳动模范事迹材料(六篇).pdfVIP

教师劳动模范事迹材料（六篇） 一、基本情况 **同志生于 1973 年 11月，教育硕士，高级教师。1992 年 9 至 1994 年 6 月就读于**师 范专科学校，**年 8 月至**年 8 月在**省教育学院本科函授，**年 8 至**年 6 月南京师范大 学英语外国语学院研究生学习。1994年 8 至**年 8 月**市郭庄中学任教，**年 9 月至今在** 省**高级中学任教。 二、获得的荣誉 ** **市优秀教育工作者 **、**、**、** **市高中教学先进个人 ****市优秀教育工作者 **校优秀教育工作者 **、**、**、**、**、**年、**年多次被评为校教科研先进个人 **年**省特级教师高级研修班优秀学员 **-****市第四批中小学教师学科带头人 **-** **市第五批中小学教师学科带头人 **-****市第六批中小学教师学科带头人 ** **市 313 工程第三、四批培养对象 ** **市**教师工作室主持人 **、** **市**教师工作室被评为市优秀教师工作室 三、主要工作业绩 工作 20 年来，**老师对教学事业怀着满腔的热忱，有着执着的追求，在工作中，谦虚谨 慎、脚踏实地、勤奋努力，在教书育人取得了优异的成绩。在同事眼中，他是一位积极肯干、 教学认真的老同志；在学生眼中，他是一位和蔼可亲、真心实意替学生着想的老师。在这么 多年的工作的经历中，他坚持做到永远保持一颗平常心，谦虚心，兢兢业业，认真工作。 一、润物细无声，他用无私奉献精神谱写爱的篇章。 夏老师秉持坚定的共产主义信念，拥有强烈的责任感。多年来，他工作在教育工作第一 线，担任过10届髙三毕业班的英语教学工作和备课组长等工作。他早出晚归，废寝忘食，兢 兢业业，倾心育人。他儒雅的身影总是在办公室或班级不停地忙碌着，或者在认真备课，或 者在解答学生疑惑。**年的寒假，他为高三学生进行自主招生考试辅导，整个寒假只休息了 一天却甘之若饴。很多学生由于作息时间的安排或家庭条件的限制，不能够有效地保证课外 知识的摄入。他在班级设立了图书角，将家中适合髙中生阅读的书籍全都带到班上，并且自 己出钱带学生到书店购买书籍。他慷慨资助贫困学生，用心帮助问题学生。 二、尝尽苦中苦，他用创先争优精神创造英语”神话”。 **老师刻苦钻研英语教学，积累了丰富的教学经验和教学智慧。他根据英语学科的教学 特点，注重培养学生的综合素质、创新精神和实践能力，促进学生全面发展。他对教材钻研 眼光独到，能够创造性地利用教材进行有效教学，课堂语言幽默，作风民主，深受学生欢迎。 他长期担任省句中高三毕业班、实验班英语教学工作，并连续7年担任高三英语备课组组长。 教学成绩一直名列前茅，**年所教唐正欣同学高考成绩列**省第13名，**市状元，被清华大 学录取。**年高考所教马观祉同学被清华大学英语专业录取，5人被南京大学录取。 **年2 月，辅导学生参加全国中小学英语演讲比赛，获省三等奖1人、市二等奖4人、 三等奖2人。**年8月辅导学生参加第11届全国创新英语大赛获全国三等奖1人，华东赛区 一等奖2人，三等奖2人，他本人获“二级辅导教师”称号。**年他本人荣获**市基础教育 教学成果奖一等奖。 三、勤奋结硕果，他用刻苦严谨精神勇攀科研高峰。 **老师治学严谨，十分注重教育教学改革，有较强的科研能力，教育教学科研成果丰硕。 先后参加省市级课题研究，担任课题组长、骨干成员。他关注学科前沿知识和教育改革的动 向，积极开展教学改革，将最新的教学理论与教学实践相结合，对学校英语教育教学质量的 提高起到积极作用。近年来，他笔耕不辍，及时将教学改革成果积累、整理。已有80多篇论 文在《中小学外语教学与研究》、《教学月刊》《中学英语教与学》《**师范大学学报》、《南京 师范大学学报》、《**招生考试报》、《扬子晚报》、《新高考》、《基础教育研究》、《高考》《考试》、 《**日报》等国家、省、市级刊物发表，其中发表在核心期刊12篇，主编或参编参考暑假9 本。“基于体裁教学法的高中英语“同题异体”写作教学模式的研究”、“高中英语写作教学 中的词块产出性训练”、“利用作文语料库助力英语写作教学”等3篇 分别于**年1月、** 年3月、**年12月被人大资料复印中心《中学外语教与学》全文 。主持**省教研第九期重 点课题《牛津高中英语主题式课外阅读校本课程的研究》（已结题）被**省特级后备培